這是小班主題有趣的叫聲教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

 活動目標：
　　1. 初步了解穩(wěn)定、均勻的節(jié)奏。
　　2. 認識全音符、二分音符、四分音符、八分音符的節(jié)奏圖譜。
　　3. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
　　4. 感受色彩對比。
小班美術(shù)教案《有趣的叫聲》
2、 活動準備：
　　節(jié)奏圖譜卡片若干。
3、 活動過程：
　　3.1  看圖譜，拍節(jié)奏。
　　師：今天趙老師給小朋友們情來了四位小動物客人，我們一起說有請，然后把它們一個一個請出來好不好？
　　3.1.1  出示小牛節(jié)奏圖譜 ，
　　小牛：“小朋友，你們好。”  幼：“小牛，你好。”
　　小牛：我知道咱們班的小朋友可聰明了，那你們能不能學(xué)一學(xué)我的叫聲呀？
　　師：恩，真棒！ 趙老師也來學(xué)一學(xué)。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？趙老師學(xué)的和小朋友學(xué)一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒說出學(xué)習(xí)叫的時候拍了四次手）
　　師：有的小朋友說我學(xué)叫的時候拍手了，現(xiàn)在我再來學(xué)一次，小朋友們一起來數(shù)一數(shù)我拍了幾次手？
　　師：好跟老師一起來拍一次。
　　3.1.2  出示小貓節(jié)奏圖譜   小貓：小朋友們好，你們好！  幼：小貓，你好！
　　師：讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫（小牛叫一次，小貓叫兩次，每叫一次是兩拍，兩拍，拍兩次手） 。
　　師：小朋友也一起來學(xué)一學(xué)吧。
　　3.1.3  出示小鴨節(jié)奏圖譜 小鴨：小朋友，你們好！  幼：小鴨子，你好！
　　師：讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫（小鴨子的叫聲又響亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一聲為一拍，一拍，拍一次手。）
　　師：小朋友也一起來學(xué)一學(xué)吧。
　　3.1.4  出示小雞節(jié)奏圖譜  小雞：小朋友，你們好！  幼：小雞，你好！
　　師：呀，兩只小雞擠在一起都想坐這個小板凳呢，它們叫的特別快，你們聽（小雞的叫聲很急很快，小牛叫一次，它叫八次，每叫兩次為一拍，叫兩次，拍一次手。）
　　師：小朋友也一起來學(xué)一學(xué)吧。
　　3.2  聽兒歌，拍節(jié)奏。
　　3.2.1  師：小朋友學(xué)的真不錯，小動物們聽了可高興了，它們還為你們帶來了好聽的兒歌，你們想不想聽？（兒歌前半句隨歌詞做動作，小動物叫聲的時候拍手做。）
　　3.2.2  師：請小朋友們一起來跟我學(xué)一學(xué)。
　　兒歌： 有 趣 的 叫 聲
　　我是小牛，我就這樣叫，哞 ——————————
　　我是小貓，我就這樣叫，喵 ———— 喵 ————
　　我是小鴨，我就這樣叫，嘎  嘎  嘎  嘎
　　我是小雞，我就這樣叫，嘰嘰  嘰嘰  嘰嘰  嘰嘰
4、活動延伸：
　　師：好說的真不錯！今天跟小動物們一起玩的開不開心呀？好，聽小貓說什么……
　　小貓：喵——，小朋友們，今天能夠和你們一起玩，真高興，在說再見之前，我還要告訴小朋友們一個秘密，你們看，我們每個小動物旁邊，都有一個這樣的小符號，他們的名字叫音符，下次讓我們一起來玩好嗎？好，那再見了！
　教學(xué)反思
　　根據(jù)孩子們的興趣點出發(fā)，開展了主題活動《可愛的小動物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動中了解常見的動物名稱、特征和習(xí)性，認識了世界上各種各樣奇奇怪怪的動物，使幼兒喜歡小動物，并知道動物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛和保護動物的情感。活動中我根據(jù)小班幼兒的年齡特點結(jié)合本次活動的內(nèi)容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動，在活動進行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動作、音樂游戲、律動等，既體現(xiàn)了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識。由于是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動物時，孩子們的聲音不夠響亮，還有點拘束，不能完全放開。