這是小班社會公開課生日慶祝會教案反思，是優(yōu)秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動目標(biāo)：
　　1、在慶祝生日的情境中，體驗(yàn)找朋友的樂趣，初步
　　2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節(jié)，學(xué)做有禮貌的小客人。
　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備：
　　創(chuàng)設(shè)PATRY情境。
　　各禮物、幼兒扮演的動物角色、媒體。
活動過程：
　　一、情景引入：
　　今天我們要舉辦一個(gè)生日會，我們給動物朋友打電話請他們一起來參加我們的生日慶祝活動吧。
　　誰來告訴我們怎么打電話?朋友接電話了要說什么?
　　小結(jié)：我們在打電話前要先按對電話號碼，接通后能主動打招呼，說完后會說再見。
　　二、打電話邀請朋友：
　　1、(出示媒體電話本)
　　師：這是一本動物電話本，上面有許多動物朋友的電話號碼，我們一起給他們打個(gè)電話，請他們過來參加吧。
　　問：你看到了什么?還有什么?這些數(shù)字是幾?我們一起連起來讀一讀。
　　小結(jié)：原來這么多數(shù)字連起來就是小狗家的電話號碼。
　　2、（給小狗打電話)
　　小狗：喂，是誰找我啊?
　　師：喂，你好，我們是小2班的小朋友，想邀請你參加我們的PARTY。
　　小狗，好的，謝謝你的邀請，我等一下就來。
　　師：好的，再見。
　　小狗：再見。
　　問：剛才我在打電話的時(shí)候說了什么?
　活動反思：
幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)離不開教師的引導(dǎo)，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應(yīng)以尊重和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行探究活動。所以，教師應(yīng)該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵幼兒積極探索。