這是小班藝術美麗的鮮花教案反思，是優秀的小班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1.鞏固對角折、沿虛線折的技能。
　　2.培養幼兒的動手能力。
　　3.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　4.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
　　活動準備：
　　1.《畫畫玩玩》第14頁。
　　2.剪刀、油畫棒。
　　活動過程：
　　1.教師出示紙折的鮮花范例，激發幼兒學習的興趣。
　　"小朋友，今天老師帶來了一朵漂亮的花，你們看它是用什么做成的？"（用紙折成的）"這朵花是怎么折出來的呢？你們想不想知道？"2.教師示范講解花的折法。
　　教師邊出示折好的鮮花范例邊說：先看看老師的這朵花是怎么折的。把一張正方形紙有顏色的一面朝下，按照中間最長的這根虛線對折，一個角和對面的另一個角對齊，用手指將折痕抹平，就成了一個三角形，再將三角形底邊上的一個角按虛線向中間折，兩邊一樣的折法，這樣一朵花就折好了。
　　3.交代要求，幼兒操作，教師巡回指導。
　　（1）按照紙上虛線的地方進行翻折，注意把有顏色的一面折在外面，用手指把折痕抹平。
　　（2）鼓勵能力強的幼兒幫助弱的孩子。
　　4.總結評價，展示幼兒的作品。
活動反思：
幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現欲望強，能夠大膽、自信地表達創造。在學習過程中，每個孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個體水平經驗在原有基礎上得到明顯提高，卷、搓、貼技能得到發展。尤其是江天愛小朋友，能夠按照自己的想法，創作性地制作花朵，且大膽、自信。
教師在此活動中能充分尊重幼兒意愿、凸顯幼兒的主體位置，讓孩子們自主嘗試、探索，獲得認知、能力的發展。對于小班幼兒，能夠遵循幼兒的年齡特點和學習特點，用游戲導入、圖片觀察、談話討論、合作創作等方法激發孩子的參與興趣，鼓勵孩子大膽表達，并耐心傾聽并給予積極回應和鼓勵。在孩子自主學習過程中，教師不干預，不做過多要求，當孩子需要幫助時再給予具體的指導。對于重難點的把握和解決，也能做到主次分明，環節緊湊，使目標達成度高。
最后結束環節因時間因素，評價不全面，沒有讓每個孩子交流和分享自己的成功體驗。