這是小班藝術(shù)一串紅教案反思，是優(yōu)秀的小班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動目的：
　　1、意識一串紅,曉得一串紅是花,它的花是赤色的、一串一串的。
　　2、學(xué)會用棉簽畫出一串紅。
　　3、懂得花兒好看不能摘,是讓大家賞識的。
　　4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
　　活動準(zhǔn)備：
　　棉簽每人一根,紅顏料一組一份,畫有葉子的白紙每人一張,盆景一份。
　　活動過程：
　　一、談話導(dǎo)入師：今天,老師給小友朋友帶來一樣禮品（出示盆景一串紅）這是什么花？是什么顏色的？
　　二、察看一串紅的花和葉子提問：一串紅的花象什么？一串紅的葉子象什么？一串串的小紅花長在什么處所？（徑）小結(jié)：一串紅的花是朱顏色的,是一串一串一個接著一個相連在一路的,有點(diǎn)象一串串的鞭炮,葉子是綠色的,它能夠種在花盆里,也能夠種在地盤上。
　　三、講解、示范棉簽畫的方法：
　　1、老師帶來了棉簽和顏料,用它們來畫一串紅。
　　2、一串紅的花紅紅的,很標(biāo)致,長在莖上,就象小友友列隊(duì)一樣,排得很劃一的。　3、誰也想來試一下畫一串紅的（讓幼兒動手）四、幼兒操作,教師指點(diǎn)提示幼兒注意操作重點(diǎn)及衛(wèi)生。
　　五、評價1、（展出幼兒的作品）小友友畫了很多的一串紅,真好看,誰來說說你喜歡哪一棵一串紅,為什么？
　　2、咱們把一串紅送到小豬家去吧,讓小豬家變得更高興！
活動反思：
　　通過本次活動幼兒基本能學(xué)習(xí)到上面的有序觀察方法。