這是中班語言古利和古拉教案，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動目標(biāo)
1、能初步看懂畫面，講述故事的主要內(nèi)容。
2、能積極參與思考，回答問題。
3、通過閱讀，能感受故事中勞動、創(chuàng)造、分享帶來的快樂情感。
4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
5、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。
活動準(zhǔn)備
1、音樂《勞動最光榮》mp3、老鼠圖片二個
2、媒體課件。、幼兒用書人手一份
活動過程一、預(yù)備活動：聽音樂《勞動最光榮》走線，幼兒隨音樂自由做拍手或跳舞等動作。
二、談話引入：1、你有好朋友嗎？你和好朋友一起最喜歡干什么？小朋友，今天老師帶來兩個好朋友，你們猜猜它是誰呢？通過局部或謎語的形式讓幼兒猜出并出示小田鼠圖片，我們都有名字，要不我們幫他們起個名字好嗎？起什么名字好呢？（引出故事主人公：古利和古拉）
1、古利和古拉是一對勤勞的伙伴，特別喜歡燒菜和吃東西。一天，它們在森林里發(fā)現(xiàn)了一個巨大的蛋，接下來會發(fā)生什么事情呢？看一看，聽一聽。（是引出課件，先讓幼兒看，再讓幼兒聽。
三、初步了解故事，自由閱讀
1.幼兒取出事先發(fā)好的幼兒用書，自由閱讀，教師自由巡回指導(dǎo)。
要求幼兒一頁一頁翻看圖書，重點提醒幼兒根據(jù)畫面中角色的動作表情猜測它們會說什么、會做什么？
2、看圖第5~7頁，引導(dǎo)幼兒從面中感受古利和古拉運蛋用的多種辦法，并用恰當(dāng)?shù)牡膭釉~形容他們的動作。
3、看圖第13頁，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面分析古利和古拉做的蛋糕被動物們吃光后，會怎樣想，怎樣做。
4、引導(dǎo)幼兒評價：你喜歡故事中的古利和古拉嗎？說說喜歡的理由。
5、幼兒根據(jù)對圖畫的理解，大膽講述故事中內(nèi)容。鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)揮想象。
6、對幼兒的講述進(jìn)行評價，鼓勵和表揚想象合理、有創(chuàng)意的幼兒。
四、感知理解
1、師幼一起看課件朗讀一或兩次故事，鞏固對故事的理解。
2、引導(dǎo)幼兒討論：你覺得古利和古拉可愛嗎？說一說你的理由。
五、 師小結(jié)：古利和古拉是一對熱情、聰明、能干的的小田鼠，它們開動腦筋，克服困難，自己動手制作了好吃的蛋糕，還與森林里的動物們一起分享。我們也要學(xué)會當(dāng)自己快樂時和大家一起分享。