這是中班語言公開課小蘋果樹請醫生教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1.喜歡安靜傾聽文學作品，掌握故事中各個角色的語言及動作表情。
　　2.在理解故事的基礎上,了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領。
　　3.懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人。
　　4.理解故事內容，豐富相關詞匯。
　　5.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
活動過程：
　　開始部分
　　小朋友們有沒有吃過蘋果呀？小朋友們喜不喜歡吃蘋果呀？可是最近疑問蘋果樹婆婆她生病了，結不出好吃的蘋果了，小朋友們如果你們生病了會怎么辦呀？那現在老蘋果樹婆婆也生病了怎么辦呀，小朋友們來幫她想想辦法。嗯，剛才小朋友想到了好多辦法，那下面我們一起來聽一個好聽的故事，看看聰明的小蘋果樹是怎樣幫助老蘋果樹婆婆看病。
基本部分：
　　1、教師口述故事《小蘋果樹請醫生》，幼兒安靜地欣賞。
　　2、提出問題，幫助幼兒回憶并理解故事內容。
　　（1）故事的名字叫什么？
　　（2）小蘋果樹都請了誰給樹婆婆看病，它們能給樹婆婆看病嗎？它們為什么不能，那它們的本領是什么呀？
　　（3）誰會給樹婆婆看病呢？啄木鳥是怎樣為樹婆婆看病的呢？請幼兒學一學啄木鳥捉蟲的動作。
　　(4）這個故事里有誰幫助了別人？
　　（5）說一說：看到別人遇到困難時，自己應該怎么辦。
　　3、教師復述故事，幼兒進一步了解故事內容。
　　（１）幼兒跟教師一起學習各個角色語言，以及他們的動作表情。
　　4、幼兒了解鳥類的特殊本領。（老師這還有許多小鳥，看一看小朋友們人不認識它們）
　　小朋友們你們還認識那些鳥呀？那你們知不知道它們有什么本領嗎？利用各種鳥類圖片，引導幼兒說出認識的各種鳥及鳥的圖片，并能說出幾種鳥的本領。
　　如：啄木鳥會捉樹洞里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉老鼠等等。
　　5、啟發幼兒思考并互相交流保護鳥類的辦法。（今天小朋友們學習了這么多小鳥的本領，知道了鳥兒是人類的好朋友，那我們應該怎么保護它們呢？）
結束部分：
　　律動《小鳥》。幼兒學小鳥一次飛到戶外去游戲。
活動反思：   
　　孩子們都生過病，對生病時的情景深有體會，因此他們對蘋果樹婆婆的病情很著急，都能主動積極地動腦筋想辦法為蘋果樹婆婆治病。通過活動他們知道了當別人遇到困難的時候自己要想辦法幫助，有了初步的關心他人、幫助他人的情感。活動中孩子們能安靜的傾聽故事，理解了故事內容，了解了啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領。
　　不足：活動中幼兒有搶話現象，他們很激動不等別人說完就搶著發言，這一現象還應繼續進行引導教育。