這是中班語言活動城里最漂亮的巨人教案，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、通過理解故事，感知喬治樂觀、善良的個性
　　2、能根據(jù)朋友的需要選擇合適的物品
　　3、體驗幫助別人的快樂
　　4、幼兒活動時遵守秩序的觀念。
　　5、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風趣。
活動準備:PPT活動過程:
　　1、導入提問：什么是巨人？
　　2、展開（1）喬治變漂亮、問：大家都不喜歡喬治，為什么？
　　、問：喬治多么希望別人喜歡他，你們有什么好辦法來幫一幫他？
　　、喬治想到了一個好辦法--買一身漂亮的衣服。
　　④、喬治買了什么？最后買了什么？一件漂亮的襯衫、一條漂亮的褲子......喬治把他它們都穿在了身上。喬治現(xiàn)在變得怎么樣了？變得比剛剛漂亮了，喬治自己也說："我是城里最漂亮的巨人"。
　　（2）幫助長頸鹿、小山羊問：長頸鹿為什么會哭？喬治能幫幫他嗎？喬治能怎么幫助長頸鹿？（喬治把圍巾送給長頸鹿當圍巾）喬治幫助長頸鹿后，心里美滋滋的！
　　問：喬治繼續(xù)往前走，接下來他又會遇到誰？小朋友猜的都有可能，我們一起來看一下。小山羊怎么了，喬治怎么幫助小山羊？（喬治把襯衫送給小山羊當船帆）好了，故事到了這里，老師要考考小朋友，剛才喬治都遇到了誰，發(fā)生了什么事。
　　3、根據(jù)故事排圖譜（1）遇到小老鼠喬治遇到小老鼠，發(fā)生了什么，喬治怎么幫助小老鼠（喬治把皮鞋送給小老鼠當房子）（2）遇到小狐貍喬治遇到小狐貍，發(fā)生了什么，喬治怎么幫助小狐貍（喬治把襪子送給小狐貍當睡袋）（3）遇到小狗喬治遇到小狗，發(fā)生了什么，喬治怎么幫助小狗（喬治把皮帶送給小老鼠當小路過了沼澤地）4、總結喬治把身上的東西都送給了小動物們，又變成了最初那個穿著舊袍子和舊涼鞋的喬治，小朋友們，如果是你，你還會喜歡喬治嗎？為什么？
　　老師也喜歡喬治，因為他心地善良，樂于幫助別人，有時候漂亮并不僅僅是外表漂亮，心地善良、幫組別人也是一種漂亮。