這是中班主題認識寬窄教案反思，是優秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
       引導幼兒認識寬窄，在比較中區分寬窄。
       引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
       發展目測力、判斷力。
活動一：比比看
　　有益的學習經驗：
　　1、幼兒喜歡參與探索活動，會運用感官比較兩個以上物體的寬窄。
　　2、發展幼兒的觀察、比較能力，知道物體特征的相對性和可變形。
活動準備：
　　1、經驗準備：知道比較物體的方法（重疊法，并列法）。
　　2、物質準備：電腦、課件，各種寬窄不同的紙板若干，活動室置放寬窄不同的物體。
活動過程：
　　一、小客人“皮皮”導入活動：（課件）
　　1、出示各種紙板，引導幼兒觀察并發現紙板的不同。
　　2、介紹活動材料，提出操作要求。
二、游戲：幫助小客人（課件）
　　1、啟發幼兒用不同方法比較寬窄。
　　2、引導幼兒按意愿分組比較各自的紙板，交流比較結果。
　　關注點：幼兒會用正確方法比較物體的寬窄。
三、游戲：小小修路工（課件）
　　幼兒同寬窄不同的紙板拼搭各種路，并比較寬窄。
四、游戲：超級變變變（課件）
　　1、幼兒按指令出示自己手中寬、窄不同的紙板。
　　2、幼兒按要求出示后，再相互比較寬窄。（了解寬窄的相對性和可變性）。
　　關注點：幼兒知道物體特征的相對性和可變性。
五、游戲：找找看
　　尋找課件、教室中寬窄不同的物體。
活動二：排排隊
　　有益的學習經驗：
　　1、幼兒進一步感知物體出物體的寬窄，并用相應的詞描述物體的差異，體驗寬窄的相對性。
　　2、幼兒能與同伴合作進行操作比較活動。
活動準備：
　　1、經驗準備：幼兒能夠熟練比較物體的寬窄。
　　2、物質準備：不同寬窄的彩紙，寬窄的紙條若干（同顏色、同長度；同顏色、不同長度）；按寬窄差異排序好的材料紙各一張；錄音機、磁帶。
活動過程：
　　1、小客人“皮皮”，今天我們一起來做游戲。
　　2、游戲：比一比
　　幼兒運用不同方法比較寬窄，并正確描述。
　　3、游戲：排一排
　　4、幼兒出示全部彩紙，請幼兒討論：可以怎樣有規律地排列（寬→窄；窄→寬；寬窄寬窄……；窄寬窄寬……；等等）游戲：變一變
　　（1）幼兒按教師出示寬窄差異排序好的圖示進行寬窄排序操作。
　　（2）幼兒按教師出示符號規律，進行相應寬窄排序。如：（X→寬、O→窄）XXOXXO……；OXOOXOXOOX……等。
延伸活動：
　　1、在日常生活中隨機引導幼兒比較物體的寬窄。
　　2、美工活動：折寬窄不同的扇子。
教學反思：
       在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。