這是大班健康活動老鷹捉小雞教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)用眼睛觀察同伴運用左右側(cè)滑步的躲閃方法玩老鷹捉小雞的游戲。
　　2、在游戲中能遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己。
　　3、有勇于挑戰(zhàn)、 不怕困難的精神，體驗共同合作游戲的快樂。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力
　　5、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　活動準(zhǔn)備：
　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步知道老鷹捉小雞的玩法
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：老鷹頭飾、小蟲、 錄音磁帶、音樂
　　活動過程
　　一、熱身運動
　　二、角色扮演導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
　　（1）出示老鷹頭飾，引出游戲。
　　教師："小朋友們看誰來了？今天我們來玩一個 "老鷹捉小雞"的游戲。怎么玩？"
　　（2）介紹游戲規(guī)則
　　教師："我們?nèi)齻€人一組玩這個游戲，一個做雞媽媽，一個做雞寶寶，還有一個做老鷹，雞媽媽要保護好雞寶寶，雞寶寶要抓緊雞媽媽。"
　　請一組幼兒進行示范小雞怎么抓緊雞媽媽的。
　　2、幼兒分組游戲，引導(dǎo)雞媽媽要保護好小雞，雞寶寶要拉緊雞媽媽。
　　（1）幼兒自由組合，三人一組進行游戲。
　　（2）集體交流。
　　教師："剛才你當(dāng)雞媽媽的時候是怎么保護小雞的?"
　　幼兒示范，教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽是怎樣保護小雞的。
　　（3）師幼共同小結(jié)：雞媽媽要張開雙臂，保護后面的小雞，小雞要拉緊媽媽的衣服，媽媽往哪邊跑，小雞就要往哪邊跑。眼睛還要看著前面的老鷹和老鷹往相同的地方跑。
　　3、分組練習(xí)，引導(dǎo)幼兒用側(cè)滑步的方法躲避老鷹。
　　（1）師幼共同練習(xí)側(cè)滑步
　　師："用我們剛才學(xué)會的好辦法再去三人一組，試一試，看看雞媽媽能不能保護好小雞？"
　　（2）幼兒再次游戲一次，引導(dǎo)幼兒在游戲中眼睛觀察老鷹移動的方向。
　　（3）幼兒交流捉住小雞的好辦法。
　　師："雞媽媽都掌握了好本領(lǐng)，那我們老鷹有什么好辦法能夠快速的抓到小雞呢？"
　　引導(dǎo)幼兒相互交流
　　（4）5人一組進行游戲，鼓勵老鷹想辦法捉住小雞。
　　三、活動結(jié)束
　　1、評價：表揚在活動中動腦筋想辦法的幼兒。
　　2、放松活動：聽音樂整理，重點進行腿部放松
　　大一班《老鷹捉小雞》健康躲閃活動小結(jié)
　　本周我們進行了躲閃健康活動《老鷹捉小雞》，小朋友都十分感興趣。在之前的體育游戲中，小朋友們已經(jīng)有了躲和閃的體育技能，他們已經(jīng)知道如何躲和閃。這次我們主要體現(xiàn)在游戲進行時，小朋友必須用一切方法控制自己身體各部分躲閃老鷹的侵犯，能夠利用左右側(cè)滑步躲閃老鷹，必須緊緊的跟在雞媽媽身后，還要防止老鷹在身后來捉你等。還有，在之前的體育游戲《大灰狼來了》，在鄭老師的帶動下，小朋友玩得不亦樂乎，他們能夠根據(jù)師的要求積極的躲閃保護自己，如：，小朋友必須用下蹲、跳起、擰轉(zhuǎn)身體等動作躲過大灰狼的襲擊；躲閃到安全的地方。這對提高我們班小朋友身體控制能力起到了很大的作用。
　　游戲結(jié)束后，我們老師還組織幼兒進行談話，讓他們談?wù)勗谶@兩次游戲中的感受，讓小朋友知道在體驗游戲快樂的同時也學(xué)會了一些自我保護的相關(guān)知識。讓小朋友知道，如遇到壞人或者危險物時我們應(yīng)該如何躲閃，如何更好的保護自己，加強了孩子們的自我保護意識。
　　在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)加強健康安全教育，讓小朋友了解更多的健康安全知識，更好的保護自己。
教學(xué)反思：
　　這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。