這是中班健康公開課炒豆子教案反思，是優秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1、學習雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動的動作。 
2、能根據音樂節奏的差異、提示作相應的動作，體驗活動的樂趣。
3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
活動準備：
1熱身音樂，激昂的音樂，低沉的音樂，《炒豆子》音樂磁帶。
2、人手一根繩。
3、赤豆、綠豆、黃豆、黑豆標記各5張。
4、油桶。
活動過程：
一、 熱身運動，聽音樂走隊形。
（1）“讓我們騎著馬到豆豆國去作客吧。”（熱身運動）
（2）“瞧，前面有一條通向豆豆王國的迷宮，地圖就在我們手里，我們趕快把它拼起來。”
（3）幼兒聽音樂，按要求學高人、矮人沿迷宮走。
（4）豆豆國王送給小朋友赤豆、綠豆、黃豆、黑豆4種豆。
二、 認識各種豆
（1） 出示赤豆、綠豆、黃豆、黑豆讓幼兒認識。
（2） “你認識這些豆嗎？”
三、 學習新動作。
（1） “有了這些豆我們可以來炒香噴噴的豆子，鍋子在哪呢？這里有繩子，你們有什么好辦法嗎？”（將繩子拉成一個大鍋。）
（2） 教師提問：“你們看見過豆子在鍋里是什么樣子的嗎？”“炒熟以后是什么樣子的？”
（3） 游戲“炒豆子”聽音樂，教師做“倒油”動作，幼兒自由做“豆子下鍋”的動作。
（4） 教師提問：“剛才你這顆豆子在油鍋里是什么樣子的？”幼兒演示。
（5） 教師示范新授動作：“手腳并攏，腿彎曲，雙手抱腳腕，壓壓緊，眼看膝蓋，滾起來”，教師模仿“豆子”前后滾動的動作。
（6） “這樣的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆一定很好吃，讓我們一起找個空位置來學一學。”（教師強調動作要領，幼兒練習動作）。
（7） 按顏色要求玩“炒豆子”的游戲，教師觀察幼兒動作掌握情況，并給予適當的指導。（紅、綠豆，黃、黑豆分組練習）
四、 游戲：“炒豆子”。
       “剛才的豆在盛在一邊有點冷了，讓我們把4種顏色的豆子合在一起加熱一下吧。”（游戲鞏固）
五、 結束放松：洗鍋子、抬鍋子的動作。
教學反思：
原本枯燥的動作練習，以炒豆子的游戲形式組織起來，幼兒比較感興趣，使活動更加生動，幼兒成了一粒粒小豆子，讓幼兒有了更多的想象空間，也更愿意 參與到活動中來，在游戲中幼兒能更專注的進行動作的練習。