中班健康活動健康歌教案主要包含了活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，探索身體運動的不同方法，體驗集體運動的快樂，能跟著音樂有節(jié)奏的動作，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看健康歌教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1.探索身體運動的不同方法，體驗集體運動的快樂。
　　2.能跟著音樂有節(jié)奏的動作。
　　3.能感受歌曲的活潑、快樂，學(xué)會演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。
　　4.能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，并大膽表演。
　　5.初步了解健康的小常識。

　　活動過程：
　　一、律動分享
　　1、教師帶幼兒律動
　　聽！這是什么音樂？對！是健康歌的音樂。跟著老師一起來運動吧！
　　我們一起來喊口令。

　　二、創(chuàng)編動作分享交流
　　1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方？
　　小結(jié)：經(jīng)常的運動關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加靈活.
　　2、我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運動？
　　說了那么多的地方，能不能聽著音樂做做看？什么時候做？我來做望遠(yuǎn)鏡，找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。
　　3、集體初步嘗試
　　4、個別交流
　　我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練，教教我們大家？
　　（動作的方向，力度，節(jié)奏，伸展度上引導(dǎo)幼兒）
　　5、集體再次嘗試
　　可以學(xué)學(xué)朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又漂亮又有力。

　　三、觀察圖片，拓展新動作
　　1、你們真棒！想了那么多鍛煉身體的方法。老師也愛運動，瞧！我也找到了幾種鍛煉身體的新方法！我是怎么運動的呢？
　　2、給你們一點時間，去看一看，試著做一做，看能不能發(fā)現(xiàn)我鍛煉的方法。
　　手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同（發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義）
　　左右角輪換出去，頭搖擺動作的圖片四張（從圖片的順序中找到運動身體的方法）
　　踮腳動作（發(fā)展幼兒的觀察力）
　　3、交流發(fā)現(xiàn)，嘗試有節(jié)奏的動作
　　你看明白了哪一張？
　　小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉的方法。
　　小結(jié)：只要仔細(xì)一點，耐心一點，按著圖片的順序1234一個一個做，就能發(fā)現(xiàn)這個動作是怎么做的了。
　　小結(jié)：雖然這個動作只有兩張圖片，但是如果看得不仔細(xì)，就很難發(fā)現(xiàn)我鍛煉的秘密了！
　　(1、三個幼兒一起做一個方法，他們做的一樣嗎？你和誰做的一樣？再聽著音樂一起做
　　2、一個幼兒帶著其他幼兒一起做，動作由慢到快，-----清唱動作
　　3、幼兒講，然后聽音樂一起做)

　　四、延伸
　　還有好方法嗎？回到教室教給你的好朋友。