這是大班體育游戲妙玩塑料袋教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1. 練習(xí)追逐跑和躲閃跑，提高幼兒跑的能力及活動(dòng)的協(xié)調(diào)性。
　　2. 能聽信號(hào)迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作，增強(qiáng)反應(yīng)能力。
　　3.體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,發(fā)展自身創(chuàng)造力和競(jìng)爭意識(shí)。
　　4. 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
　　5 在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　材料準(zhǔn)備：花環(huán)人手一個(gè)，鈴鼓一個(gè)，塑料圈兩個(gè)，沙包、夾子、塑料袋若干。
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有看過或玩過躲閃游戲的經(jīng)驗(yàn)。
　　活動(dòng)過程：
　　一、準(zhǔn)備部分1.師幼跟著音樂一起手拿花環(huán)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。
　　2.師：我們剛剛做運(yùn)動(dòng)手里拿的花環(huán)是用什么做的呀？（幼兒：塑料袋。）今天我們就用塑料袋做游戲好不好？
　　二、基本部分（一）出示塑料袋，探索塑料袋的玩法。
　　1.提問：小朋友們想一想塑料袋可以怎么玩呢？（鼓勵(lì)幼兒憑借以往的經(jīng)驗(yàn)來說說）2.幼兒嘗試各種玩塑料袋的方法（頭頂、胸夾、手拍、腳踢等，可自己或與小伙伴一起探討），教師觀察，幫助有需要的幼兒。
　　3.教師總結(jié)幼兒探索出的玩法，并個(gè)別示范玩法。
　　4.幼兒自由結(jié)伴，分散練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
　　（二）競(jìng)賽游戲，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。
　　1.游戲"抓尾巴"。
　　幼兒自由分成兩組，相隔一定距離面對(duì)面站好，幼兒把塑料袋用夾子夾在身體背后，聽教師的"開始抓"命令發(fā)出后，幼兒迅速用手去抓對(duì)方身后的塑料袋，以抓中他人的塑料袋者為勝，最后哪一組抓掉對(duì)方的尾巴多的即為獲勝組。
　　2.游戲"踩氣球"。
　　在上一游戲的基礎(chǔ)上加大難度，幼兒把塑料袋系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽教師的鈴鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鈴鼓聲停，兩隊(duì)幼兒迅速相互追逐，設(shè)法去踩掉對(duì)方組員腳上系著的塑料袋。最后哪一組所剩的塑料袋多即為獲勝組。
　　3.合作性游戲"運(yùn)糧忙"。
　　幼兒通過團(tuán)結(jié)合作，跳過小水溝（塑料圈），繞過障礙物，跑到糧倉前，通過幼兒間的相互傳遞幫小動(dòng)物將糧倉內(nèi)的糧食全部運(yùn)完，體驗(yàn)合作的快樂。
　　（三）總結(jié)評(píng)價(jià)1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自評(píng)，互評(píng)。
　　2.教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。
　　三、結(jié)束部分1. 師幼跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
　　2. 帶領(lǐng)幼兒整理好活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束本次活動(dòng)。
　　活動(dòng)延伸：
　　將塑料袋投放到晨間活動(dòng)材料里，豐富晨間活動(dòng)內(nèi)容，繼續(xù)訓(xùn)練幼兒追逐跑和躲閃跑的能力，并且幼兒在探索的過程中發(fā)展幼兒的想象力，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的樂趣。
下載說課稿課件
 教學(xué)反思：
        在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。