這是大班語言續編故事老虎來了教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

【活動目標】
1、認真傾聽故事，并能根據故事提供的線索，創造性地、合理地續編故事的結尾。
2、發展幼兒的想象力、創造力及大膽表述的能力3、在合作續編故事中，有積極參與續編故事的興趣。
【活動準備】
大公雞、小猴、小貓、小白兔、小牛、老虎的道具、草地等。老虎吼叫的錄音
【活動內容】
1、導入活動，激發幼兒興趣小朋友你們看，這是什么地方，森林是誰的家噓，小朋友們，你們聽，這是什么聲音(播放錄音)，誰來了？你覺得老虎是什么樣的？今天老師要來講一個"老虎來了"的故事，小朋友們仔細聽
2、教師講述前半部分故事，加深對故事的理解(
1)出示道具，教師講述故事
(2)幼兒自由討論老虎來了以后，小動物們會怎么樣，接下來又會發生什么故事呢 ？
你們一起來想一想，說一說接下來會發生什么故事？
(3)教師歸納幼兒幾種故事結尾請小朋友來講講你們編的故事結局是什么?
(出示圖片)那
①小動物們是怎么打敗老虎的
②老虎是怎么抓到小動物了
③小動物們想了什么辦法躲開了老虎，保護自己
④為什么老虎和小動物們做朋友了
3、幼兒合作續編故事結尾，要求能大膽說出自己的觀點，積極參與 續編故事，并能將續編故事用完整、連貫的語言表述出來。
(1)幼兒與同伴討論，續編故事結尾剛才小朋友都說了這么多個故事的結尾，那么現在請小朋友自己分組每一組五個人，然后從這幾個結尾中選一個你們喜歡的結局來把故事編完整，如果你們選的是這個，那么就小動物們是怎么打敗老虎的編完整。老師還準備了一套道具，里面有故事中的五個動物，每人選一個，可以邊講邊演。
(3)幼兒完整講述故事結局老師想請每一組的小朋友派個代表來完整講述一下你們編的故事結局，
4、活動延伸小朋友都很聰明，很有想象力，講了很多故事的結局。有的小朋友和我們分享了他編的故事，有的小朋友還沒有，沒有講過的小朋友有空的時候可以和其他小朋友講講，老師把道具放在區域活動內，小朋友自己去邊講邊擺弄道具，也可以在想想還有沒有更好的結局。
活動反思
該活動是“語言教育”和“心理健康教育”雙目標的體現。設計目標明確、涵蓋了認知、能力、態度三個層面，形式新穎，整個活動過程包括了引入、理解故事、自由討論、合作創編等環節，做到層層深入?；顒釉O計即充分體現了教師主導和幼兒主體的關系，又使幼兒的想象力、創造力、自信心得到培養。尤其是教師對個別自信心不足的幼兒給予關注，并提供錄音機，引起他們參與學習的興趣，使目標得到更好的落實。