這是大班主題神奇的力教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、由于地球引力，各種物體在空中會自由下落。
　　2、感知不同物體下落是與物體重力和空氣浮力有關。
　　3、改變物體下落的速度，培養幼兒動手試驗和觀察的能力。
　　4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
　　5、體驗解決問題的成就感。
活動準備：
　　白紙、小沙包、羽毛、夾子、彩帶、積木。
活動過程：
　　一、感知物體自由下落的現象。
　　（1） 把這沙包（白紙）往上扔，會發現什么？
　　（2）這些東西都怎么樣了？（掉下來）
　　扔上去的東西為什么往下落？
　　因為地球引力，拋扔物體在空中都會自由下落。
二、物體下落速度有快有慢。
　　（1）這些物品下落時哪些快哪些慢？（同一高度）
　　（2）講解表格，幼兒分小組合作完成表格。
　　（3）同時拋物體，下落速度有快有慢。
　　（4）校對表格，共同發現證明白紙、羽毛、彩帶、下落速度慢，而沙包、夾子、積木的下落速度快一些。為什么？
　　小結： 知道由于地球的引力物體都會下落。在同一高度上，重的會比輕的落得快。輕而大的物體扔不高，落下來也慢；重而小的物體扔得高，落下來也快。
三、幼兒嘗試探索
　　1、有沒有辦法，讓兩張相同的紙，一張紙落得稍快一些？
　　2、大膽想像和嘗試，找出答案。
　　將一張紙用夾子夾住，下落時速度會加快。
　　3、知道物體通過改變，也會改變它的速度。
活動延伸：
　　在區域活動中讓幼兒繼續感知。
活動反思：
　　吸引力是一種看不見、摸不著的“力”，通過游戲的層層引導，首先感知物體的下落現象，其次比較兩種物體的下落速度，再次討論怎樣改變同一物體的下落速度，讓幼兒積極的參與游戲，并嘗試通過感受、探索、發現、引導幼兒完成學習任務。這樣使幼兒由被動學習者變為主動學習者、探索者，從而培養幼兒動手試驗和觀察的能力。使科學活動順利地延伸到幼兒的一日活動中，不為“教”而教，只是幼兒的“學”而教，突出幼兒的主動性和自主性。