這是大班社會領域合理配餐教案反思，是優秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、了解不同食物有不同的營養，，人的身體需要多種營養。
　　2、初步學會合理搭配各種飯菜，養成不挑食的習慣。
　　3、體驗幫助他人的快樂心情，教育幼兒自己的事情自己做。
　　4、增強思維的靈活性。
　　活動準備：
　　學習包活動過程：
　　1、激發幼兒對配餐的興趣。教師以經理的身份介紹自助餐廳。介紹自助餐廳中的各種食物，餐廳及使用方法。
　　2、幼兒自選食物配餐。幼兒自選食物搭配一餐的飯菜。
　　3、幼兒互相介紹自己的配餐，共同討論合理配餐的方法。
　　提出問題：誰配的飯菜最有營養？為什么？
　　4、幼兒調整配餐。請幼兒觀察自己的配餐少了什么，多了什么。幼兒再次自選食物進行配餐。幼兒觀察同伴搭配的飯菜。完成學習包的內容。
【活動反思】
　　現在的獨生子女已經成為一個普遍的現象，父母在給他們提供豐富的物質環境的同時也縱然他們不良習慣的養成，比如說：偏食、挑食等，我設計的這節活動就是讓幼兒明白合理的膳食對自己的身體的好處，今天的幼兒就是明天的人才，如果我們的國民身體素質不好，那么在良好的教育都會讓我們這個民族明天一敗涂地，所以對孩子的良好身體素質的養成是我們每一個幼兒老師的責任。