這是大班藝術狗狗抬轎子教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

一：目標
1 感受歌曲活潑、歡快的情緒特點。
2 積極參與活動，能大膽進行表演。
二：準備
1 課件一份；頭飾一套；磁帶；錄音機；扇子一把；花轎一頂；
2 簡單欣賞兒歌《小狗抬花轎》
3 桌面設置為花轎圖案。
三：過程
1 談話引出課題，并熟悉歌詞。
1）"你們看這是什么呀？"（花轎）"在哪看過的，里面一般坐著誰？""現在我們來看動畫里是誰坐在花轎里，又是誰在抬轎？"
2） 放課件，欣賞課件一遍。"剛才你聽到了兒歌中說了些什么？"
3） 跟著動畫一起說一遍。（放課件）
4）"我們來給動畫配音"（進一步熟悉兒歌）
2 用動作感受歌曲旋律
1） 小狗是怎樣抬轎的？
2） 老虎神氣的動作又是怎樣的？
3） 鼓樂隊的動作。
3 嘗試大膽演唱歌曲
1）"我們把剛才的兒歌配上這個好聽的音樂唱出來，怎么樣？"教師示范一遍。
2）聽音樂輕聲唱。
3）分兩組演唱。一組做動作，一組歌唱。（教師提醒幼兒將小狗可憐和老虎神氣的動作表現出來）
4游戲表演教師提供花轎、扇子、頭飾等道具，幼兒參與游戲，教師指導。
5結束"老虎被我們甩掉了，我們抬著花轎去玩了"（放音樂，幼兒抬著花轎出教室）
附：歌曲小狗抬花轎3  3 2  3  3 2 ｜ 1 5  5 ｜ 6  6 5  6  6 5｜  1  5 3  2｜八  只  小  狗  抬花 轎，  老  虎  坐  轎  把  扇  搖，小 狗  氣 得  汪汪 叫，老  虎  卻  在  睡 大 覺， 3  3 2  3  3 2 ｜ 5 3 3 2  1 1｜  2  2 3  2 1 1 6 ｜ 5 1  1 ｜  一 只  小  狗  跌 一  跤， 老  虎  對 它  踢 一 腳。小 狗  抬  轎  到 山  腰， 想  個  辦 法  真 正 好。 1 6 6 5  4 ｜ 1 6 6 5  4 ｜ 5  5  5  5 ｜ 1 6 6 5  5  ｜一 二  三  向 上  拋， 老 虎 摔 了  一 大  跤 1 6 6 5  4 ｜ 1 6 6 5  4  ｜5  5  5  5  ｜  1  1  1 ｜一 二  三  向 上  拋， 老 虎 摔 了  一 大  跤
活動反思：
1、孩子們認知能力進一步提高了，求知欲和探索欲增強，喜歡用多種方式表達自己的認知和情感，具有一定的創造力。根據幼兒這一年齡特點，結合課程主題，激發了幼兒對動物的興趣、好奇心及探索欲望，充分感受動物的美，并能以自己的方式表現出來。
2.對活動過程的反思：
（1）幼兒之間存在著個體差異，但孩子們的表現欲望都很強，很多孩子都積極參與活動中，幼兒對歌曲的理解，對游戲中角色的扮演都很感興趣。他們在老師的帶領下很輕松自在的表現自我。在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展。
（2）對教師專業發展的反思，首先這個活動是適合大班孩子的年齡特點，根據幼兒已有的認知經驗，對狗有了很好的了解，適合他們的年齡特征。教學活動與孩子的發展水平、經驗、能力等相結合，使孩子真正的獲得滿足和成功，充分體現了幼兒自主、探究、合作學習，從而促進幼兒主體性的發展。
（3）教師讓幼兒參與了活動，在活動中體驗游戲的樂趣。
3.教學效果還是比較好，導入的音樂表現不太好，在讓幼兒參與游戲中要有條理的組織幼兒，把握好時間。
4. 如果讓我重新上這堂課，我的導入要更新一下，在游戲環節注意組織要更有條理些，充分發揮幼兒的表現力。通過上了這堂課，讓我知道了在平時要打好基本功，在教學中，要多找資料，準備要充分，要多向有經驗的老師學習，多鍛煉，多吸取經驗，不斷反思，爭取更大的進步。