這是大班美術爬長城教案，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園大班美術欣賞教案《爬長城》
　　活動目標：
　　1、學習從前向后安排畫面，表現(xiàn)簡單的重疊，初步嘗試表現(xiàn)近大遠小。
　　2、進一步感受萬里長城的雄偉。
　　3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
　　活動準備：
　　黑色水彩筆、8K紙、欣賞圖片《長城》、教師勾線范例
　　活動過程：
　　一、欣賞重現(xiàn)
　　1、欣賞長城圖片：這是什么地方？有一首古老的歌：“萬里長城萬里長，長城下面是故鄉(xiāng)。”為什么說長城是萬里長呢？它造在一個山頭上，還是許多山頭上？故鄉(xiāng)又是哪里呢？
　　2、教師介紹：萬里長城是中國古代勞動人民建造的`，用來抵抗敵人的侵略。每當敵人來侵犯的時候，哨兵就在一個個烽火臺上點起火，拿起武器，隱藏在長城里，打退敵人。現(xiàn)在長城已經(jīng)不是用來抵抗敵人，而是給全世界人民游覽的名勝古跡。人們會來到長城腳下，爬上一個山頭又一個山頭，因為“不到長城非好漢”。
　　3、觀察范例：怎樣才能爬到最高峰？有哪幾條線路呢？
　　討論：山頂上的烽火臺有大有小嗎？（相同大小，近大遠小）
　　4、師生共同示范——登長城
　　T：山頭可以一個一個畫，也可以連成一片。畫最近的山頭、烽火臺和一邊的城墻。C：畫另一邊的城墻（注意城墻與山坡的垂直，不讓城墻倒塌。）T：添畫烽火臺和城墻C：畫稍遠的山頭
　　二、創(chuàng)作聯(lián)想
　　1、今天大家來做登長城比賽，誰畫到最后一個烽火臺就是好漢。
　　2、引導幼兒畫上許多山頭，把長城畫得長一些。
　　3、注意城墻與山坡垂直，不要倒塌。當幼兒畫到最高峰時，啟發(fā)想象往下會看見些什么，并進行添畫。
　　三、引導評價
　　今天每個小朋友都登上長城了，真了不起，長大后一定會登上真正的長城，看到我們故鄉(xiāng)的美麗。