這是大班科學我和玉米交朋友教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

　設計意圖：這些日子來，家長們帶著孩子到大自然中嬉戲、玩耍，發現了大自然的許多小秘密，并紛紛地把這些小秘密帶到幼兒園中與同伴分享。其中，很多孩子對玉米產生了極大的興趣，玉米是怎么長出來的？小小玉米粒怎么會那么整齊地排列在玉米上？玉米除了吃，還有什么用處？
　　在教師帶領幼兒認識玉米后，大家仍然意猶未盡，還想用自己的小手對玉米進行變身活動，經過師生共同探討，很快就生成出"我和玉米交朋友"這一主題活動。
　　活動目標：
　　1、在認識玉米的基礎上展開聯想。
　　2、引發對玉米制作物品的興趣，培養審美情趣。
　　3、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果。
　　4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
　　活動準備：
　　1、玉米棒、玉米包衣、玉米須、玉米梗、玉米粒若干。
　　2、膠泥、色紙、膠水、彩筆、去掉尖頭的牙簽、棉簽、剪刀、圖釘、顏料、毛筆若干。 【幼兒園PPT課件制作】
　　活動過程：
　　一、引導幼兒觀察各種不同的玉米材料1、這幾天，小朋友從家里帶來了玉米，現在請你們去看看它們都有些什么？都有哪些特點？
　　2、幼兒帶著問題觀察活動區里各種不同的玉米部件，教師傾聽幼兒的交談。
　　3、引導幼兒討論：
　　剛才我們都看到了什么？它們有什么不同？摸上去后有什么感覺？
　　二、引發聯想1、這些玉米棒、玉米須、玉米包衣……它們看起來像什么？
　　2、如果把玉米包衣和玉米棒或是玉米粒和其他的玉米部件拼起來像什么？
　　三、創作玉米作品1、幼兒自由結伴討論創作主題。
　　你們能用這些玉米部件合作制作出一些東西嗎？
　　2、制作前議論：
　　如果遇到……的現象，你會……？
　　3、鼓勵幼兒合作，并會根據主題選擇玉米部件進行創作，教師適時給予幫助。
　　四、展示幼兒作品，互相欣賞與評價教師肯定和接納孩子們獨特的審美感受和表現方式，分享創作的快樂。
　　活動反思：
　　在幼兒觀察玉米部件的時候，雖然幼兒身處農村但對玉米的認知表現得很陌生，只知道有玉米粒而對其他的玉米部件不了解。由于老師解釋得不到位，在討論的時候出現了卡殼的現象。老師很急躁，拼命解釋都無濟于事，引發幼兒聯想，把玉米粒和玉米棒拼起來后像什么，再次引導幼兒討論創作主題后進行創作，最后展示作品。在這一環節中幼兒都能動起來，拼貼出不同的圖案。