這是大班音樂游戲兩小無猜教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　游戲目的：
　　1、體驗合作游戲的樂趣，增進男女間親密的情感。
　　2、傾聽音樂，感受AB兩段旋律、節奏的不同。根據音樂旋律和節奏匹配動作，遵守游戲玩法與規則。
　　3、引導幼兒探索在雙圈上如何交換玩伴的方法，創編二人游戲的不同玩法，增強幼兒間的合作能力及創造能力。
　　4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
　　準備游戲：
　　VCD，音樂選自《伙伴舞》， 碟機，人手一個手腕花游戲過程：
　　一、體驗游戲：
　　1、聽音樂，跟隨老師做聲勢律動，熟悉音樂ABABAB的結構。
　　2、交代新游戲名稱，讓幼兒理解什么是"兩小無猜"------- 解釋一男一女從小在一起玩耍，兩人十分要好，非常親密。
　　3、教師講述游戲玩法及規則。
　　游戲規則：A段音樂第2樂句停一定要找到朋友。B段音樂一男一女兩個好朋友在一起玩游戲，音樂結束游戲停止。馬上接著去找下一個朋友，游戲反復進行。
　　介紹老師小時侯玩的幾種游戲：《斗雞》：把一條腿抬起來，放到另一條大腿上。用手抱著抬起的腳，單腿在地上蹦。用抬起的那條腿膝蓋來攻擊別人，可以進行單挑獨斗，以腳落地為輸。《掰手腕》：兩人同時單腿跪立，右手相握放在各自的右腿上，可用左手托右下肘，比臂探索對方。首先失去平衡而挪動腳步者為輸。《推手平衡》：兩個人面對面站立，相隔一定的距離，用雙手推對方。首先失去平衡而挪動腳步者為輸；《跳馬》：一個人弓著腰，另一個人借助雙手臂的支撐力量從上面跳過去。有一定的危險性！幼兒觀看欣賞切勿模仿。
　　4、師生一起探討如何在圈上找朋友。
　　5、隨音樂，幼兒嘗試兩兩合作進行游戲。
　　（前半部分主要是表演游戲，幼兒會把注意力放在聽音樂的變化和模仿老師的動作上，但是音樂變化很明顯，很快孩子就能掌握，慢慢他們的興趣點會隨著他們的熟悉程度而逐漸減低，因此增加的游戲難度對孩子來說是一個新的刺激和興奮點，游戲的難點在于如何在雙圈上找到合適的同伴，這樣的游戲難度幼兒通過嘗試是可以達成的，而且有變化的空間，比如當孩子達成了很順利地找到同伴這一層面的要求時，教師可以將活動難點放在和同伴創造性二人玩的方式上提出更高的要求。）拓展游戲:
　　1、幼兒創編游戲的新玩法。
　　兩人一組，討論后并展示兩人創造的新玩法：如：炒黃豆、拔河、兩人兩足、蹬車、你推我擠、鉆山洞、背靠背背人、迷迷轉錘子剪刀布、摔跤、仰臥起坐，掃腿也說掃蕩腿（用一只腿猛力橫掃以絆倒對方。）2、按孩子們創造的新玩法進行游戲。
　　3、引導孩子們進一步探索：不在圈上隨意找個玩伴隨興玩游戲。
　　溫馨提示：后續游戲可以分別嘗試游戲新玩法。不一定一次性進行。對孩子間的勝負不做評價，只重視游戲中快樂的體驗，不強調游戲的結果。
 教學反思：
        在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。