大班音樂活動小紅花教案主要包含了教學活動建議，活動目標，活動準備，活動過程等內容，基本學會邊唱邊表演《小紅花》。能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評價、自主表達等環節，能大方地分享自己的學習方法，并嘗試多種解決學習困難的途徑。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂小紅花教案吧。

幼兒園大班音樂教案：小紅花

二、教學活動建議   

【活動目標】
    1、基本學會邊唱邊表演《小紅花》。
    2、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評價、自主表達等環節，能大方地分享自己的學習方法，并嘗試多種解決學習困難的途徑。
    3、體驗通過自主學習快速達成學習目標帶來的成就感。   

【活動準備】
    第一組：一張桌子、4把椅子、電腦循環播放動畫視頻。
    第二組：一張桌子、4把椅子、電腦循環播放配樂歌表演視頻，小紅花若干。
    第三組：一張桌子、4把椅子、錄音機循環播放歌曲錄音、圖卡4張
    第四組：一張桌子、4把椅子、錄音機循環播放配樂朗誦歌詞   

【活動過程】
    1、完整欣賞教師范唱，激發幼兒學習興趣。
    2、交代學習要求，明確學習目標。
    一一共為小朋友們準備了四組，大家先自由看看，待會請小朋友們自由選擇一組進行學習。
    一一小朋友看看每一組可以坐幾個人？如果坐滿了怎么辦？
    ——老師會給你們十分鐘的時間，聽到停止的信號請小朋友們馬上回到座位上。
    一一這三個要求你們聽清楚了嗎？最后老師想問小朋友們一個問題：今天我們分組學習的目的是什么？有沒有信心，那我們趕快行動吧!

    3、幼兒自由探索，教師巡回觀察指導。
    4、集體討論分享，梳理解決問題的辦法。
    —一這首歌你們都會唱了嗎？誰愿意土臺挑戰一下。
    —一學會了的小朋友跟大家分享-下你是怎樣學會的？
    一一你們在唱這首歌時有沒有遇到什么困難？還有問題需要解決嗎？
    —一遇到了這樣的困難，怎么辦？
    5、再次分組探索學習，強化多種方法的運用。
    6、集體展示學習成果，體驗挑戰成功的快樂。   

    三、友情提示
    1、幼兒在自主學習探索的時候，及時提醒幼兒完成任務的時間。
    2、幼兒在自主檢驗學唱歌曲時，及時鼓勵敢于發現自己沒有唱好的幼兒，引導幼兒分析梳理解決困難的多種途徑。