這是大班語言綠色食品教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1、認識綠色食品標志，能鑒別常見的綠色食品。
2、知道綠色食品具有豐富的營養，逐漸喜愛吃各種綠色食品。
3、感知故事中象聲詞運用的趣味性。
4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動重點：
辨別綠色食品標志。
活動難點：
鑒別常見的綠色食品
活動準備：
各種包裝的綠色食品，綠色標志。
活動過程：
1、展示和鑒別
每個小朋友帶一樣綠色食品，教師與幼兒一起鑒別：
"哪些是綠色食品？"
"綠色的菜就是綠色食品嗎？"
2、認識綠色食品：
師："什么是綠色食品？"（組織幼兒討論）
小結：綠色食品并非指綠顏色的食品，而是指無污染的安全、優質、營養類食品。 3、辨別綠色食品：
師："如何來辨認綠色食品？"（幼兒互相討論）
小結：為了與一般的普通食品區分開，綠色食品由統一的標志來標識，那就是綠色標志（出示綠色標志）。
（1）觀察綠色標志：--"綠色食品的標志由特定的圖形來表示。綠色標志圖形由三部分構成：上方的太陽、下方的葉片和蓓蕾。標志圖形為正圓形。
（2）辨別綠色標志：
--"找找看，剛才買的食品中哪些是綠色有綠色食品標志的呢？"
（3）幼兒尋找帶有綠色食品標志的包裝袋。
4、幼兒品嘗綠色食品：
為每人準備1--2種綠色食品，讓幼兒品嘗。
活動反思：
由于幼兒年齡小，自制力弱，要求幼兒自覺抵制垃圾食品，還有一定的難度，還需要老師和家長共同配合，耐心的對幼兒正確引導，達到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。