這是大班語言小狐貍賣空氣教案，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、 理解故事內容，能圍繞故事情節，開展討論，用較清楚的語言表達自己的想法。
　　2、 讓幼兒初步了解空氣污染的原因以及城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發幼兒保護環境的意識。
　　3、 學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
　　4、 能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
　　二、 活動準備：
　　1、 照片：小狐貍、老奶奶、葫蘆。
　　2、 被污染的、空氣清新而又美麗的城市背景圖各一幅。
　　3、 字卡：小狐貍、葫蘆、買、賣、新鮮、空氣。
　　4、 PPT一篇
　　三、 教學過程：
　　（一）創設情境，通過分次聽故事，開展討論，初步理解故事內容。
　　1、T1今天我們班來了一位客人，他是誰呢？出示小狐貍的圖片，
　　幼：小狐貍。
　　師：小朋友，小狐貍都生活在哪里的呀？
　　幼：山里，動物園等。
　　師：今天呀，這只小狐貍要開店了，你們猜猜看他會開什么店呢？？
　　幼：花店，超市，衣服店等等。
　　師：小朋友們給小狐貍出的主意都很棒，那接下來認真的聽鄭老師給你們講這個故事。來聽下這只小狐貍到底開什么店？
　　2、講述故事內容
　　小狐貍賣空氣
　　小狐貍從深山來到了城市，他看到了很多高樓和汽車，感到很稀奇。在城里住了幾天 ，小狐貍嗓子干干的 ，鼻子癢癢的，渾身不舒服。小狐貍去醫院看病 ，醫生對他說 ："你得了空氣污染過敏癥，要天天呼吸新鮮空氣就能治好你的病。"小狐貍回到了深山老家，天天呼吸新鮮空氣，病很快就好了，他想 ："我為什么不把山里的新鮮空氣運到城里去賣呢？？"小狐貍把新鮮空氣裝進大葫蘆帶到城里，賣給了一位老奶奶。過了幾天，老奶奶高興的對小狐貍說 ："吸了你的新鮮空氣，我的氣喘病好多了 ，我要把這個好消息告訴大家。"買新鮮空氣的人越來越多，小狐貍就用大罐子把新鮮空氣運到城里，開了一家新鮮空氣專賣店。幾年過去了，城市發生了很大變化。到處是綠樹 、草坪和鮮花 ，就像美麗的大花園。人們再也不來買小狐貍的新鮮空氣。
　　T2師：老師的故事講完了，小朋友，小狐貍在哪里，開了一家什么店？
　　幼：小狐貍在城市里開了一家新鮮空氣專賣店。
　　師：這些新鮮空氣都是從哪里運來的呀？
　　幼：深山，老家，山里
　　師：那他深山老家里都有些什么呢？環境會怎么樣呢？
　　幼：樹，花，草，環境很好。很清新。
　　（二）對小狐貍得這種空氣污染過敏癥，展開討論空氣污染的一些原因。
　　師：小狐貍在老家這么好的環境里住的時候，有天他去城市里玩的時候呀，在城市里得了一種病，是什么病呢，我們一起再來看下這個故事？
　　(SLASH小狐貍賣空氣)
　　師：小朋友們，看了這個故事后，小狐貍在城里得的是什么病呀
　　幼：空氣污染過敏癥。
　　師：怎么會得這種空氣污染過敏癥了呢？
　　T3幼：空氣污染的原因汽車的尾氣污染、工業的大氣污染、垃圾污染、爸爸吸煙呀、都會使空氣污染的。
　　（三）完整欣賞故事PPT，讓幼兒進一步理解故事內容。
　　師：哦，因為這些廢氣排出來使空氣污染了。可是過了幾年以后，城市里有沒有發生變化？
　　幼：城市里種滿了綠樹，草坪和鮮花。
　　師：城市里種滿了這些綠樹，草坪和鮮花。那空氣會怎么樣呢
　　幼：種上樹，綠化環境了，空氣變好了。
　　師：綠樹，也被稱為綠色的植物，樹木可以調節氣候、凈化空氣、防風降噪，是人類最好的朋友。它還可以把空氣中不好的東西吸進來，把好的氧氣排出來。所以我們要不要保護我們的樹木花草呢。可以不可以摘他們，
　　幼：要，不可以亂摘它們。
　　師：今天我們回家有個作業，跟你們的爸爸媽媽一起來畫一幅保護我們環境的畫。好不好。
　　（五）延伸活動：
　　1、科學：幼兒與家長商量出更好的方法來讓城市空氣更新鮮。
　　2、親子活動：讓幼兒與家長共同欣賞城市美景。
　　3、美術：讓幼兒畫出自己心中美麗的城市。