這是大班語言果香滿園教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標：
　　1、學習朗誦詩歌，嘗試運用合適的詞語表現秋天的水果。
　　2、積極調到自己的相關經驗參與創編活動。
　　3、知道秋天是一個豐收的季節。
　　4、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。
　　5、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
　　1、"字寶寶樂園"教學掛圖（字詞：豐收）。
　　2、蘋果一個，詩歌里出現的水果圖片一套。
　　3、水彩筆和繪畫紙。
　　活動過程：
　　一、引導幼兒觀察農民的圖片，啟發幼兒講述。
　　教師：小朋友，看看這幅圖片的人，他是什么樣子的？猜猜這個人是干什么的？你們覺得他的心情怎么樣？他為什么這么高興呢？
　　二、引導幼兒觀察畫面，理解詩歌的內容，初步學習朗誦詩歌。
　　1、幼兒觀察蘋果。
　　教師：這是什么？它是什么樣子的？（引導幼兒學習說詩歌的第一句。）2、繼續觀察畫面，學習用合適的詞語表現圖片上的水果，引導幼兒根據第一句的經驗進行描述。
　　教師：看看圖片上還有什么，誰能用好聽的詞語說一說它是什么樣子的？
　　3、欣賞教師完整的詩歌。
　　教師：下面請小朋友仔細聽老師朗誦詩歌，看看詩歌里是怎么說的。
　　4、幼兒看圖朗誦詩歌。
　　5、幼兒不看圖朗誦詩歌，知道并理解詩歌的名字。
　　6、教師：這些水果都是在什么季節成熟的呢？現在你們知道農民為什么高興了吧。
　　三、嘗試用合適的詞語創編詩歌。
　　1、調到幼兒已有經驗進行講述。
　　教師：你知道秋天還有那哪些水果嗎？
　　2、嘗試繪畫創編。教師引導幼兒用繪畫的方法表現自己創編的內容，并學習用合適的詞語說一說。
　　3、先創編好的幼兒相互交流自己創編的內容。
　　四、發幼兒繼續創編的興趣。
　　教師：小朋友還可以繼續了解秋天的水果來創編詩歌，也可以問問你們的爸爸媽媽，看看他們會用什么好聽的詞語。