大班社會活動畢業時難忘的時刻教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻，萌生對小學生活的向往之情，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看畢業時難忘的時刻教案吧。

 　　活動目標：
　　1、體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。
　　2、萌生對小學生活的向往之情。
　　3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
　　2.給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相冊（內有一張畢業照）。
　　3.幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環若干。
　　4.為幼兒化妝，表演道具若干。
　　5.選定一教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔任畢業典禮的主持人。

　　活動過程：
　　師：親愛的大班小朋友，
　　幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
　　合：你們好！
　　幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
　　師：99屆畢業典禮開始。
　　幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！
　　（園長向畢業生致詞。）
　　師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
　　（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）
　　幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今后我們一定會經常與幼兒園保持聯系的。
　　（幼兒上臺接受畢業相冊。）
　　師：多么珍貴的畢業相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。
　　幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。
　　（畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）
　　師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
　　（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）
　　師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？
　　幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。
　　（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業詩、演唱畢業歌。）
　　師：老師，老師，您真好！當我戴上紅領巾，再來向您問個好……
　　幼：對呀，當一名小學生，戴上紅領巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢！
　　（中班幼兒代表獻詞。）
　　師：為了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎？
　　幼：對了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。
　　（幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。）
　　師：現在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。（游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組（共三組）， 由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。）
　　幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什么？
　　師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。
　　（“時裝表演”按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向了高潮。）
　　師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們在小學里取得更大的進步！

　　活動反思：
　　這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。