大班社會活動整理小書包教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，讓幼兒了解整理書包的重要性，教育幼兒自己的事情自己做，并且要認真細致的做好每一件事，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看整理小書包教案吧。

 　　活動目標：
　　1、讓幼兒了解整理書包的重要性。
　　2、教育幼兒自己的事情自己做，并且要認真細致的做好每一件事。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、發展幼兒的動手能力。

　　活動準備：
　　電視機、錄象帶，教師示范用的書包和學習用品一套。

　　活動過程：
　　1、請幼兒觀看電視第一段，并進行提問，讓幼兒知道愛惜學習用品。
　　2、看表演的第二段，繼續進行提問，教育幼兒知道整理小書包的重要性。
　　3、每個小朋友都有一個小書包，里面都有什么東西？我們應該怎么整理呢？請幼兒和小伙伴說一說，討論整理小書包的方法，最后告訴老師。
　　4、教師示范平時小朋友整理書包時常犯的一種錯誤，提醒幼兒整理書包時輕拿輕放。
　　5、請幼兒自己取出書包里的學習用品，檢查是否折角，并進行展角和整理，要求認真細致和輕拿輕放。（把幼兒的舉動現場錄下來，放映該幼兒看）
　　6、讓幼兒互相說一說，除了自己認真整理小書包以外，還有哪些事情需要小朋友認真細致的去完成。
　　7、帶幼兒整理班內散亂的物品，如圖書、玩具等。

　　活動反思：
　　大班幼兒養成良好的行為和學習習慣非常關鍵。整理書包還可以作為幼兒日常生活的一部分，經常鼓勵幼兒進行書包內物品的檢查、準備、整理，鞏固良好習慣，增強自理能力，為接下來的小學生活奠定基礎?；顒舆€可延續為整理玩具、物品等。