大班美術美麗的樹葉教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過幼兒的想象，組合樹葉，能夠學會使用樹葉粘貼及拓印，通過活動促進幼兒的想象力、創造力及動手操作的能力、組合造型的能力，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看美麗的樹葉教案吧。

 　　活動目標：
　　1、通過幼兒的想象，組合樹葉，能夠學會使用樹葉粘貼及拓印。
　　2、通過活動促進幼兒的想象力、創造力及動手操作的能力、組合造型的能力。
　　3、在活動中體驗成功的喜悅。
　　4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　各種形狀的樹葉 人手一份操作紙（上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙）
　　抹布 牙簽（抹白膠） 白膠 蠟筆

　　活動過程：
　　一、談話（根據教室中的物品導入課題，引起幼兒的興趣。）
　　1、 今天，我們教室中間的椅子上放了許多的什么啊？（和老師一起在幼兒園撿的各式各樣的樹葉）
　　2、 這些樹葉可以組合成些什么？（幼兒在昨天撿樹葉后，教師組織幼兒拼樹葉）（幼兒講述自己想拼的東西）
　　3、 等會請小朋友將自己想好的東西拼貼在紙上。

　　二、介紹拓印
　　1、 教師提出疑問：這里怎么有兩張紙？有什么不同？為什么？
　　（幼兒討論、講述，教師總結）
　　兩張紙用來印樹葉的
　　上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫紙
　　樹葉粘貼在鉛畫紙上，拓印在薄的白紙上
　　薄紙印更加清楚、方便
　　2、 拓印
　　（幼兒討論、講述，教師總結）
　　將樹葉拼貼好
　　將薄的白紙印在上面
　　用蠟筆躺著來回壓著涂，進行拓印
　　3、 要求
　　幼兒總結桌面材料的操作要求，教師總結
　　強調在制作時要輕輕的
　　4、 步驟
　　想象自己制作的物體
　　挑需要的樹葉
　　拼貼樹葉
　　拓印組合的樹葉造型

　　三、幼兒活動
　　1、 想好了再進行拼貼。
　　2、 提醒幼兒粘貼樹葉時可以多使用一些白膠，將大的樹葉粘貼。
　　3、 拓印時兩只手要協調，一只手拿蠟筆，一只手壓著紙。
　　（教師巡回指導幼兒操作）
　　4、 將自己完成的作品展示在墻面上。
 
　　活動反思：
　　幼兒的興趣點是他們主動學習的起點，由幼兒的興趣點引發的教育才能成為幼兒主動學習的內部動機。秋天的樹葉來自幼兒的生活，為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是小朋友喜歡的活動，因此樹葉拼貼畫就是根據幼兒的興趣、內在需求組織的。《指南》中強調：“在活動中要突出幼兒自主性、創造性”，在活動中為幼兒提供了許多樹葉，讓幼兒根據自己的興趣和需要任意選擇，為他們精心營造了一種寬松、自由的學習氛圍，充分體現了開放性的特點。