大班美術活動國畫與大師教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受國畫的藝術風格及特點，激發幼兒對國畫的興趣。參與欣賞體驗與交流活動，發展幼兒對國畫的理解和欣賞能力。適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術國畫與大師教案吧。

幼兒園大班美術教案：國畫與大師

活動目標
1、感受國畫的藝術風格及特點，激發幼兒對國畫的興趣。
2、參與欣賞體驗與交流活動，發展幼兒對國畫的理解和欣賞能力。
3、幫助幼兒初步了解國畫的工具材料、表現手法、代表畫家等相關知識。
 
活動準備 Ppt課件：國畫與大師

活動過程

一、導入
國畫展導入，小結這些畫在絹、宣紙、帛上的畫，是水墨畫，他們不同于油畫等外國繪畫，
因而成為中國畫，簡稱“國畫”

二、展開
1、觀察感知，認識國畫的工具材料
提問：畫國畫需要哪些工具材料？（毛筆、宣紙）這些與小朋友畫畫用的材料有什么不同？
小結：畫國畫要用毛筆、水墨、顏料、宣紙，過去沒有紙的時候，人在很薄的絲綢上畫，這種很薄的絲綢叫“帛”“絹”。

2、重點欣賞，認識國畫大師

（1）展示齊白石、徐悲鴻作品（蝦、奔馬）
提問：你看到了什么，想到了什么，你覺得好看嗎？
小結：國畫雖然很少用濃艷的色彩，卻照樣畫出好看的山水房舍、花鳥魚蟲好和人物。

（2）向幼兒介紹國畫大師
提問：你們指導這兩幅作品分別是誰畫的嗎？
師介紹齊白石、徐悲鴻兩位國畫大師

3、請幼兒講述自己指導的國畫
提問：你家有國畫嗎？什么名字？畫面上畫有什么？你見過國畫嗎？在哪里見過？畫面上是什么內容？

4、嘗試作畫
 （1）教師講解拿毛筆的姿勢
（2）請個別幼兒嘗試一下

三、結束
看幼兒用書，繼續欣賞國畫