大班音樂活動落葉的節奏教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，運用多種形式，培養幼兒的節奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型，培養幼兒反應敏捷及注意力集中，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看落葉的節奏教案吧。

 　　活動目標：
　　1.運用多種形式，培養幼兒的節奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型。
　　2.培養幼兒反應敏捷及注意力集中。
　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
　　5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　十六宮格、小落葉的圖片及頭飾若干，鈴鼓1個，塑料圈8個。

　　活動過程：
　　1.請小朋友扮演小落葉，在場地中間自由地走動，可隨意做些動作，同時嘴里可發出一些似風聲的“呼呼”聲。走一會兒后，老師開始敲鈴鼓，幼兒的腳步要逐漸合上鼓聲。老師的鈴鼓聲不斷變化速度，要求幼兒的腳步要隨著鼓聲的變化而迅速改變。最后，鼓聲漸慢，可解釋成風漸漸地小了。幼兒回到座位上表示小落葉休息了。
　　2.出現十六宮格，利用小落葉在格子中的自由擺放，讓幼兒練習拍節奏。如圖所示，橫著拍或豎著拍節奏分別為：
把小落葉的位置變一變，又會出現新的節奏型。選一首樂曲或歌曲，請幼兒聽音樂看十六宮格拍節奏。
　　3.將幼兒分成若干組，每組一個十六宮格及一些小落葉。由幼兒自己商量、擺放，然后全體一起拍，形成多聲部的節奏合奏。
　　4.游戲：小落葉回家。
　　玩法：8個塑料圈一字擺開，代表小落葉的家。請8名幼兒戴上小落葉的頭飾扮小落葉。游戲開始，“小落 葉”們自由地在場地間玩耍，當聽到信號（如鼓聲）馬上回家，即站在塑料圈中，每個圈最多站兩個人，也可以空著。站好后，請其他小朋友有節奏地數落葉。如下圖所示。換人后，游戲可重新開始。
　　5.音樂游戲：數落葉。
　　玩法：全體幼兒圍成一圈，請一人站在圈里扮數落葉人。歌曲開始，全體幼兒有節奏地拍手，數落葉人每當唱到×片時，輕拍一位小朋友的肩，被拍的小朋友馬上到圈中扮飛舞的小落葉自由動作。唱到最后一句結束時或老師的伴奏中間突然停頓時，數落葉人開始捉小落葉，被捉到的離開場地。活動自然結束。　

　　活動反思：
　　孩子對落葉有了進一步的認識，逐步學會了用歌聲表達歌曲變化的情緒。同時，教學應體現在生活化中，活動之后，要及時了解反饋孩子勇敢獨立的變化情況，促進孩子勇敢，大膽品格的發展。