中班美術活動想象中的旅行教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，感受大自然的奇景，了解油畫棒和水粉顏料一起畫畫的新玩法，嘗試用簡單的線條、圖形大膽的表現自己的想象，并用油水分離的方法展現出來，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看想象中的旅行教案吧。

 　　設計意圖：
　　我在活動中把孩子們帶到特定的情境下讓孩子們自由想象，用簡單的線條和圖形，以他們的自己的方式表現出來，用油水分離的美術方法讓他們的想象神秘的展現出來，既符合幼兒好奇，求知欲強的特點，又滿足了幼兒游戲的興趣需要，同時促使孩子自由想象，自我表達，寓教于樂，體現了活動的趣味性、知識性和目的性的統一。

　　活動目標：
　　1.感受大自然的奇景，了解油畫棒和水粉顏料一起畫畫的新玩法。
　　2.嘗試用簡單的線條、圖形大膽的表現自己的想象，并用油水分離的方法展現出來。
　　3.在想象、創作、展現過程中，體驗美術的樂趣。
　　4.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　物質準備：PPT《旅行》，音樂《飛舞的芬多精》一段，已調好的各種顏色的水粉顏料，報紙若干，刷子、白色油畫棒、素描紙人手一份
已有的知識經驗準備：幼兒國慶節去旅行的所見所聞

　　活動過程：
　　1.回憶假期的旅行，引起幼兒的興趣
　　師：小朋友們，國慶節放假有沒有去旅行啊！我請小朋友來說說你去哪里旅行了，看到了哪些美麗的景色，哪些好玩的的東西？（請個別幼兒舉手回答）
　　（評析：引導幼兒回憶已有了經驗，感受旅行的樂趣，激發幼兒的興趣。）
　　2、欣賞PPT，感受眼睛旅行看到的美麗，奇特的景色
　　師：今天，老師也要帶你們去旅行，不過是帶你們的眼睛去旅行，所以小朋友們的眼睛要準備好了，緊緊跟著我，好朋友機器貓帶著我們一起去。
　　老師和幼兒一起欣賞，并以“你看到了什么”讓孩子邊看邊自由說說，亦可適當的提醒。
　　（評析：課件中孩子們欣賞到了很多大自然的奇景，有太空，海洋，各種各樣的奇異山水風景，梵高的《星月夜》，世界奇觀等，從各個方面豐富了幼兒的科學知識，同時在一些事物的圖形上也有一定的認識，如月亮的圓，海星的五角星形狀，金字塔的三角形等。 這在視覺感官上給了幼兒一些初步的印象，為下面的創作做鋪墊。）
　　3、引導和鼓勵幼兒伴隨音樂，大膽的想象
　　師：剛才小朋友們的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各種各樣奇妙的東西，開心嗎？還想不想去旅行？
　　師：這次我要請小朋友們的眼睛閉上了，我們要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小朋友可以自由的飛到空中旅行，可以像魚兒一樣在河里旅　　行……
　　師：閉上眼睛，跟著音樂，我們一起去想象旅行啦！
　　師：我們都有了翅膀，飛到了空中，看到了太陽和小鳥在一起游戲，看到了風箏和風兒在游戲；我們又飛到了小河里，看到了小魚和河水在游戲，還看到了……又飛到了……看到了……（省略部分給幼兒自由想象的空間）
　　師：我們想象旅行回來啦，誰來告訴我你去哪里旅行了，看到了什么？（請幼兒舉手回答，可以鼓勵幼兒用動作來表現）
　　（評析：音樂和美術都是美的表現形式，我把兩者結合起來，讓孩子聆聽《飛舞的芬多精》，在童話般意境的音樂聲中大膽的想象旅行，給孩子充分感受美的意境，想象出一幅幅童話色彩的畫面，并鼓勵幼兒大膽的說出來。）
　　4、老師示范操作油水分離，神秘展現想象內容，再次激發幼兒興趣。
　　師：剛才老師和小朋友們一起去想象旅行，你們想不想看看我看到了些什么好玩的？悄悄的告訴你們，其實好玩的都已經在這張白紙上，你們看的清楚嗎？這支筆會讓他們神奇的出來，看的更清楚，仔細看。
　　（加兒歌：小刷子，手中拿，盤中轉一轉，跳個圓圈舞，扁扁舞，再去紙上走一走，向左走，向右走，到處都走遍。讓孩子一邊說一邊也做動作）
　　（評析：以兒歌的形式表現刷子的刷法，既清楚的表達操作的方式，又符合幼兒的興趣，給活動增添樂趣，使之更完美）。
　　師：你們看到了什么？我到了哪里旅行（引導幼兒邊看邊說）
　　師：神奇嗎？想不想知道其中的秘密？其實我已經用白色的油畫棒把我的旅行先在這張紙上畫好了，然后用有顏色的顏料涂上去，它們就會出現。
　　5、幼兒在音樂中，大膽想象、創作并展示，相互欣賞
　　師：你們想不想玩？怎么玩，每個小朋友先用筆在白紙上畫好你的想象旅行，再涂上你喜歡的顏料
　　師：要求：1.你們各自的想象應該是不一樣的；
　　2.涂顏料的時候要把整張紙涂滿，但是不能涂的太多，紙會破的；
　　3.注意顏料不要弄到身上，衣服上；
　　4.涂完后把作品放在旁邊窗臺上晾干，然后把手洗干凈；
　　5.可以互相欣賞別人的作品，但是保持安靜，不能影響別人
　　6、評價結束
　　師：我們來一起看看小朋友的畫，說說他們去哪旅行了，看到了什么。
　　師：我們今天的旅行順利完成，你們開心嗎？下課后可以拿著自己的作品告訴你的好朋友你去哪里旅行了。

　　活動反思：
　　整個活動過程突出的是：神秘、有趣、五彩斑斕。不需要畫出多好的作品，只要你把自己的想象用簡單的線條和圖形表現出來，然后讓他們神秘的展現出來，就是一個完美的過程。