大班社會活動我喜歡的燈教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能用連貫的語言講述自己喜愛的燈的名稱、所用材料及喜愛的原因，幫助幼兒進一步了解中國民俗節日——元宵節，共享集體活動的快樂，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看我喜歡的燈教案吧。

 　　活動目標：
　　1、能用連貫的語言講述自己喜愛的燈的名稱、所用材料及喜愛的原因。
　　2、幫助幼兒進一步了解中國民俗節日——元宵節，共享集體活動的快樂。
　　3、培養幼兒大膽表述和運用新詞匯的能力。
　　4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　1、自制或購買的各式花燈；
　　2、網上收集花燈圖片文字資料；
　　3、民族樂曲磁帶一盤；

　　活動過程：
　　1、導入：今天是正月十五元宵節。俗話說“三十的煙火，十五的燈”，農歷正月十五是我國民間又一個十分隆重的傳統節日。
　　1） 介紹元宵節的由來
　　正月十五元宵節，又稱燈節。古時候，一到過年，家家戶戶張燈結彩，普天同慶。當時掛燈于門上，除了節日期間照明之外，多是為了增添節日氣氛。從大年三十到正月十五，很多民俗活動是和燈連在一起的，至元宵節這天人們不光吃元宵，觀燈、賞燈也是延續了２０００余年的民俗，所以俗稱“燈節”。  
　　2）介紹元宵節的主要活動：
　　看燈會：元宵節的中心內容是觀燈，所以元宵節也叫燈節。自古到今，元宵燈會、燈謎會總是異彩紛呈，熱鬧非凡，家家戶戶，親人相攜相伴而出，賞燈猜謎，其樂無窮。
　　吃湯圓：元宵和春節的年糕，端午節的粽子一樣，都是節日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。
　　猜燈謎 提燈籠
　　2、介紹元宵節：元宵節是我們中國人的傳統節日，你們是怎么歡度元宵節的呢？ （幼兒講述過元宵節的經驗）
　　1）各地方的不同風俗 如：陜西人吃“元宵茶”；洛陽人吃棗糕；云南人吃豆面團；舞龍舞獅等
　　3、我們都知道元宵節的花燈是最漂亮的了！那你見過哪些好看的花燈呢？ 它們的名字叫什么？
　　用什么材料制作而成的？它的顏色怎么樣？什么造型？ 我們一起來看一看還有哪些好看的燈。
　　1）引導幼兒觀察網上下載花燈圖片；
　　2）引導幼兒看小朋友帶來的燈。
　　4、學古詩
　　《正月十五夜》唐．蘇味道  
　　火樹銀花合，星橋鐵鎖開。
　　暗塵隨馬去，明月逐人來。
　　游騎皆穠李，行歌盡落梅。
　　金吾不禁夜，玉漏莫相催。
　　5、延伸活動：運用臘光紙等材料，進行花燈的制作。

　　活動反思：
　　本節活動的設計激發了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。