中班健康活動多變的橋教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，幼兒走各種類型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物）發展幼兒的平衡性和靈活性，讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看多變的橋教案吧。

 　　活動目標：
　　1.幼兒走各種類型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物）發展幼兒的平衡性和靈活性。
　　2.讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。
　　3.培養幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質。
　　4.培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
　　5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

　　活動準備：
　　搭橋的各種材料

　　活動過程：
　　一、準備活動
　　1．幼兒自由在鐵索橋上玩耍。
　　2．幼兒聽著音樂做熱身運動：
　　由于天氣開始轉涼了，慢跑是這個活動最好的準備活動。因此先讓小朋友在操場上慢跑兩圈左右。

　　二、探索活動
　　1．探索過橋的方法
　　語言導入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時想想怎么樣才能穩穩當當地過小橋。
　　2．幼兒第一次過橋交流：
　　你過橋時有沒有碰到困難？我們可以怎么樣來解決？怎么樣才能安全地過橋？
　　小結：雙手要打開來保持身體平衡，走的時候要眼睛注視前方。
　　3．幼兒再次過橋
　　（1） 幼兒嘗試走不同類型的橋（高低，間隔，寬窄等）
　　（2） 教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。
　　4．幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋
　　語言導入：這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢？我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。
　　（1） 啟發提問： 在河上可以搭什么樣的橋呢？
　　（2） 幼兒利用各種材料自己搭橋
　　（3） 嘗試走自己搭的橋（允許幼兒調整）
　　5．游戲：過橋打怪獸
　　每個幼兒手拿‘炮彈’選擇一座能過的橋，過橋后對準怪獸的頭像打過去。然后從邊上返回，拿第二個‘炮彈’，再過橋去打怪獸。并鼓勵幼兒過三次不同的橋，來打多種怪獸。

　　三、放松活動
　　游戲：撿石頭。剛才打怪獸留下許多石頭我們一起來把地方收拾干凈，一、二、三數完以后幼兒馬上開始收拾。拿不了那么多就自己想辦法。直到收拾完為止。

　　活動反思：
　　本次教學活動，能夠根據教學目標開展，運用幼兒已有的生活經驗，通過啟發感知。講述與操作讓幼兒積極主動參與活動，逐步激發幼兒動手操作活動的興趣及強烈的探索欲望。發明創新方法，體驗創造帶來的快樂。動靜結合，注意發揮孩子的主體性，讓幼兒思維活躍，培養良好的學習興趣和創新品質。