大班健康活動踩高蹺教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協調性，促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看踩高蹺教案吧。

 　　活動目標：      
　　1、在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協調性。
　　2、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
　　3、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：      
　　平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺

　　活動過程：  
　　1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。  
　　2、提供器械，幼兒分散練習平衡動作。    
　　1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側走、后退走。    
　　2）幼兒活動，教師照顧并指導個別幼兒。  
　　3、踩高蹺。    
　　1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。    
　　2）集體聽口令練習踩高蹺前走10步，后退10步，側走10步，轉圈10步。幼兒自由分散練習。  
　　4、游戲《做客去》    
　　1)聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。    
　　2)全體幼兒游戲。  
　　5、小結游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結束。

　　活動反思：
　　本次活動所選內容適合大班幼兒的年齡特點。在活動的準備過程中，自制高蹺激發了幼兒參與運動的興趣。在活動過程中，幼兒產生了強烈的探索欲望，活動圍繞目標層層遞進;幼兒注意力集中，主動挑戰自我。整個活動中，幼兒的運動量和運動密度都比較適宜。