大班社會活動轉移情緒教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在有趣的活動中讓孩子掌握一些緩解、轉移不良情緒的方法，培養幼兒豁達開朗的性格，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看轉移情緒教案吧。

 　　活動目標
　　1．在有趣的活動中讓孩子掌握一些緩解、轉移不良情緒的方法。
　　2．培養幼兒豁達開朗的性格。
　　3．在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　4．主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
　　5．培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備
　　1．“消氣吧”場景布置。
　　2．消氣棒三個，蹦蹦床一個。
　　3．動物圖3個：小狐貍河馬小豬。
　　4．小朋友扮演小老鼠兩只。

　　活動過程
　　一、引出主題
　　(鞭炮聲)這是什么聲音?有什么高興事?小狐貍那開張了，“消氣吧。”
　　(介紹“消氣吧”)這是一家讓生氣的人很快消氣而變得快樂的地方，是一個特別的地方。
 
　　二、討論主題
　　1．出示河馬
　　①第一天開張小河馬來了，它心里怎樣，你從哪兒看出來的?
　　②原來河馬參加棒球賽，賽場上被球打得鼻青臉腫，輸給了對方。
　　③小朋友想辦法幫他消氣；看小狐貍想什么辦法? (請小朋友用消氣棒實踐)
　　2．出示小豬
　　①小豬怎么了?他的身材長的怎么樣?它為什么氣呼呼的? (小豬太胖穿衣服不好看)
　　②小狐貍會想什么辦法幫小豬減肥?
　　③請小朋友實踐蹦蹦床
　　3．幫小老鼠消氣
　　①“吱吱”誰來了?(兩只小老鼠表演)
　　②快幫小老鼠快樂起來吧。

　　三、歸納主題
　　1．大家都說：“消氣吧”好，它好在哪?
　　2．你們平時遇到過生氣的事嗎?你用什么方法消氣而變得快樂?
　　3．小結：生氣并不是一件壞事，人人都有生氣的時候，如果你有不高興的事生氣了，可以哭一哭、叫一叫、不再生氣，也可以把生氣的事告訴老　　師、小朋友、爸爸媽媽，他們會勸你安慰你，你的心里會好受些，你還可以吃點東西、玩玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣，你就要想想別人對你好的時候，這樣就會原諒別人，就會消氣，變得快樂，身體也就會更健康了。如果你經常生氣又不消氣，就會影響你的身體健康。
　　4．延伸活動：家長和孩子共同商討消氣的方法，貼在展板上。

　　活動反思
　　通過觀察本班幼兒的行為特點，我發現這個階段的幼兒不懂得如何去理解他人的感受，不懂得怎樣去與同伴友好相處。在生活中，表情可以反映一個人內心的變化，如果幼兒能通過正確的認識表情來理解他人的感受，就可以減少他們在生活和游戲中的許多矛盾沖突。孩子們對這一系列活動很感興趣。一方面，孩子們不僅了解了人類豐富的表情，另一方面，孩子們明白了每個人都有消極的情緒情感體驗，重要的是要學會控制、調節情緒，進而調節自己的行為，而不去傷害他人。