大班社會活動團結就是力量教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，使幼兒理解"人多力量大"，"大家團結起來力量大"，培養幼兒合作意識，團隊精神，引導幼兒在游戲活動中，親身體驗到團結的重要性和合作成功的愉悅，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看團結就是力量教案吧。

 　　設計意圖： 　　
　　完成每一項工作都需要眾人合作！小到我們的日常學習和生活，大到國家的建設和發展，都需要團結合作。2013年4月20日的雅安地震以及2008年中國經歷的幾件大事也證明了這點，比如"5.12"地震后的抗震救災，全國上下眾志成城，團結一致；奧運會、殘奧會的順利舉辦更是我們大家團結合作，共同努力的結果；神州七號的發射成功也是凝聚了無數人的智慧和力量。所以只有我們大家共同合作，齊心協力，才能獲得更多的成功! 　　
　　本節課旨在：讓幼兒從小就有團結合作的意識，在幼兒的心中種下團結的種子，學會與人合作。通過體驗式的教學和有趣的游戲活動，讓幼兒親身體會到團結的力量，團結的重要以及合作成功后的愉悅，為幼兒能在今后的學習和生活中更好的團結他人，有團隊精神做好鋪墊。

　　活動目標： 　　
　　1、使幼兒理解"人多力量大"，"大家團結起來力量大"，培養幼兒合作意識，團隊精神。 　　
　　2、引導幼兒在游戲活動中，親身體驗到團結的重要性和合作成功的愉悅。
　　3、培養幼兒團結合作的觀念。
　　4、體驗同伴間友好的情感。
　　5、體會集體合作游戲的快樂。

　　活動準備：
　　1、牙簽若干、視頻《三只羊》、音樂《拔蘿卜》
　　2、準備老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠等頭飾。

　　活動過程：
　　一：游戲導入 　　
　　1、今天，我們先來做個小游戲————選舉大力士。
　　規則：按要求折牙簽，誰能一下子折斷最多的牙簽，誰就獲勝教學目標 　　
　　拿出老師給大家準備好的信封，里面有一些小牙簽，輕輕地先拿出一根，試著折斷它。（每個人都輕易地折斷了） 　　
　　3、好，再拿出五根，放一起，（師作示范）折折看。 　　
　　現在已經分出一些勝負了，一下子就把6根牙簽折斷的請站起來，呵，真行，大力士將在你們這中間產生。 　　
　　好，其他同學，現在讓我們一起來看看，10根牙簽能不能難倒他們。 　　
　　大力士產生了“大力士你好，請問你折10根牙簽與折6根時，用力有什么不同？” 　　
　　（折6根時我稍稍用力就折斷了，10根時我用出了全身力氣才折斷） 　　
　　4、教師小結：是啊，小朋友們都說得很好，一根牙簽很弱小，不堪一折，可是當他們緊密地集合在一起的時候，小小的牙簽也能像大樹一樣強壯有力。

　　二、通過體驗，進行感知
　　1、小朋友們，下面我們一起來玩一個有趣的游戲，這個游戲叫拔蘿卜。
　　2、出示老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿卜頭飾。請小朋友們聽著音樂一起來拔蘿卜。
　　3、提問：通過這個游戲你們發現什么問題？（告訴幼兒人多力量大的道理，只有團結合作才能拔起蘿卜）

　　三、觀看視頻，展開討論
　　1、播放視頻：《三只羊》的故事，讓幼兒明白團結的重要    
　　小朋友們幫老爺爺把蘿卜拔出來了，老爺爺要獎勵大家一起來看動畫。   
　　2、提問：故事中有誰？誰想吃誰？ 　　
　　小羊沒有被狼吃掉，為什么？ 　　
　　這個故事告訴我們如果不團結會怎樣？

　　四、活動遷移、共同合作
　　小朋友們，蘿卜太重了，老爺爺搬不動，請你們一起來幫助他把蘿卜搬回家好不好？

　　活動反思：
　　現在的孩子都是獨生子女，而且我們鄉鎮幼兒園還有很多留守孩子，較多的存在隔代愛現象，家長對孩子的溺愛造成很多孩子都是以自我為中心，集體主義感淡薄，還不會和同伴合作、友好相處。《綱要》在教育內容與要求中指出：要“從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展”。我認為《綱要》對發展“情感、態度、能力、知識、技能”的排序，以及各領域對教育內容的表述，體現了一個鮮明的價值取向，那就是取向于培養讓幼兒終身受益的品質這一幼兒教育的價值。而且其合作的價值在于幼兒能與人共處，認識到團結的力量集體的力量。