小班音樂活動快跳起來教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒，昌盛跳起來的愿望，能隨歌曲的節(jié)奏跳躍，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看快跳起來教案吧。

 　　活動目標：　　
　　1、 用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒，昌盛跳起來的愿望。
　　2、 能隨歌曲的節(jié)奏跳躍。
　　3、 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
　　4、 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　5、 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
 
　　活動準備：
　　1、 《快跳起來>的音樂
　　2、 空中懸掛氣球

　　活動過程：
　　一、開始部分：
　　啟發(fā)提問：都什么動物是跳著行動的？（青蛙、兔子、袋鼠）讓幼兒模仿這些小動物跳。

　　二、基本部分：
　　1、比比誰跳得高——讓幼兒學(xué)習(xí)雙腳起跳
　　2、教師清唱歌曲，讓幼兒模仿小動物隨音樂節(jié)奏跳起來。
　　——引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲。
　　3、告訴大家這首好聽的歌曲的名字《快跳起來》
　　4、請幼兒在老師的歌唱下跳。
　　——潛移默化地學(xué)習(xí)歌曲。
　　5、找好朋友拉手跳，會唱的大聲唱出來。
　　——鞏固歌曲部分。
　　6、讓幼兒換歌詞掌握歌曲的節(jié)奏。如：小袋鼠快快跳，小螞蚱快快跳呀！

　　活動延伸：
　　1、拉手圍成圓圈做游戲，大家一起跳，請小朋友帶不同動物的頭飾，當(dāng)唱到小白兔快快跳的時候，扮演小白兔的幼兒就到圓圈里學(xué)習(xí)小白兔跳。
　　2、把歌詞中的“跳”替換成“飛”“跑”“爬”等動詞，豐富小朋友動詞量。

　　活動反思：
　　1、 游戲是小朋友最喜歡的活動，在游戲中小朋友自覺不自覺得就學(xué)會了歌曲，而且替換歌詞都非常好。
　　2、 次活動與健康活動配合更好，讓幼兒比賽誰跳得高，誰跑的快。