小班音樂活動小娃娃教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動重點難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，欣賞多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜歡美麗可愛的小娃娃，萌發(fā)愛心，體驗歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、發(fā)展美感，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看小娃娃教案吧。

　　活動目標：
　　1、欣賞多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜歡美麗可愛的小娃娃，萌發(fā)愛心。
　　2、體驗歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、發(fā)展美感。
　　3、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：
　　1、 請家中有玩具娃娃的幼兒帶娃娃來園；不同造型，不同顏色的玩具娃娃若干。
　　2、《小娃娃》歌曲錄音帶和錄音機。

　　活動重點難點：
　　重點：欣賞多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜歡美麗可愛的小娃娃，萌發(fā)愛心
　　難點：體驗歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、發(fā)展美感。

　　活動過程：
　　1、 教師用玩具娃娃的口吻，引出內(nèi)容。
　　2、 讓幼兒自選娃娃。
　　將幼兒家中帶來的和教師準備的玩具娃娃擺放在幼兒的前面，鼓勵幼兒大膽地選擇自己喜歡的娃娃。
　　3、聽音樂、邊欣賞音樂、邊欣賞手中的玩具娃娃。
　　提問：
　　（1）小娃娃長得怎么樣？
　　（2）你喜歡小娃娃的什么？（如眼睛、頭發(fā)等）讓幼兒用手指著玩具娃娃說。
　　4、邊聽音樂、邊指娃娃相應(yīng)部位。
　　5、鼓勵幼兒邊聽音樂，邊拍娃娃睡覺。
　　6、帶娃娃去散步。教師邊哼唱歌曲，邊帶幼兒抱著娃娃去散步。

　　活動反思：
　　《小娃娃》是托班寶寶第一次接觸聽旋律進行的律動活動，此活動如果一下子就請寶寶聽音樂或模仿老師抱著娃娃做動作，寶寶的積極性不會很高，因此在一開始教師富有童趣的講述律動所表現(xiàn)的內(nèi)容相關(guān)的故事就是激發(fā)幼兒興趣拓展的好辦法，當寶寶被故事的小娃娃吸引后，請寶寶們以小娃娃的角色來和老師一起進行表演，寶寶們就會自然的在老師的帶領(lǐng)下學習抱著小娃娃做抱著娃娃轉(zhuǎn)個圈、雙手送給別人的動作，等寶寶都愉悅地進入表演的狀態(tài)后再加入小娃娃的旋律帶領(lǐng)寶寶們表演，寶寶們自然會體驗音樂的快樂和旋律的美，寶寶們隨著音樂在涌動成了一個個活潑的小精靈，在反復(fù)的表演中寶寶似乎聽懂了音樂，隨后的活動就開展的很順利，雖然有些寶寶還不能做到手口一致，做了動作就忘了唱歌，唱了歌就不做動作，這可能是有些寶寶的年齡偏小，動手能力弱的緣故吧，相信以后會改變的。