小班音樂活動我的好媽媽教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽，學習用親切的語調唱歌，嘗試用動作表現歌曲，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看我的好媽媽教案吧。

　　活動設計背景
　　理解媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。

　　活動目標
　　1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。
　　2、學習用親切的語調唱歌，嘗試用動作表現歌曲。
　　3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。
　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　教學重點、難點
　　能夠獨立歌唱歌曲《我的好媽媽》

　　活動準備
　　茶杯一只

　　活動過程
　　一、復習律動：聽音樂節律，做動作。

　　二、學習歌曲：我的好媽媽。
　　1、介紹歌曲名稱。
　　教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。
　　2、教師一邊表演，一邊進行范唱。
　　3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？
　　他為媽媽做什么事？
　　4、按歌曲節奏學念歌詞。
　　5、幼兒學習歌曲3-4遍。
　　每一句歌詞可以用什么動作來表示呢？你們來試試。
　　提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

　　三、音樂游戲：找小貓。

　　教學反思
　　《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級里開展此次教學活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動專注地參與課堂學習。接下來的各個環節可以說是環環相扣，緊密相連，使音樂的表現與創造在平日教學中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學方式之一。讓孩子們充分發揮了無窮無盡的想象力和創造力，并和生活聯系緊密。同時，還鍛煉了幼兒的語言表達能力，使音樂教學滲透到其它學科，成為一整體。本堂課，幼兒在認知水平、藝術實踐能力及情感三個方面都得到了發展。但少部分幼兒的參與意識還不夠，導致課堂氣氛不夠熱烈，在以后的音樂教學活動中有待加強。