小班音樂活動我是一只小老鼠教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒感受a—b—a’樂曲的風格，理解小老鼠歷險的故事情節，并建立音樂與故事情節相匹配的概念，鼓勵幼兒大膽創編，表現小老鼠找東西吃的動作，感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看我是一只小老鼠教案吧。

　　活動目標：
　　1.引導幼兒感受a—b—a’樂曲的風格，理解小老鼠歷險的故事情節，并建立音樂與故事情節相匹配的概念。
　　2.鼓勵幼兒大膽創編，表現小老鼠找東西吃的動作，感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。
　　3.引導幼兒在游戲中避免與同伴相碰撞。
　　4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　音樂，錄音機，鋼琴，貓的頭飾。
　　事先學習歌曲《我是一只小老鼠》，一段歡快的音樂，一段搖籃曲。

　　活動過程：
　　一、請老師和幼兒共同做小老鼠去歷險，在感受音樂變化的同時，做出相應的動作。
　　1．小老鼠們，今天鼠媽媽帶你們出去找吃的好嗎？不過你們可要緊緊跟著媽媽，當心別讓貓給抓走了。
　　1）復習歌曲《我是一只小老鼠》
　　2）感受音樂的變化。（播放a段音樂）

　　二．播放 b段音樂，通過游戲體驗貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。
　　1）放音樂（低音，含減七和弦）
　　2）放貓走路聲 （低音，強）1 55|1-|1 55|1-|……
　　強至減弱。問：現在貓走了嗎？（沒有）
　　你怎么知道貓還沒有走？
　　減弱至無聲。問：現在貓走了嗎？（走了）你怎么知道貓走了？
　　3）游戲：貓捉老鼠。
　　4）第二遍游戲，幼兒做貓。

　　三、播放a’音樂，請幼兒根據自己對音樂的感受，創編動作，并且能夠完整地表演動作。
　　1）播放一段歡快的音樂。
　　2）播放搖籃曲。

　　四、結束活動。
　　師：天黑了，小老鼠們，我們回家吧！