中班美術(shù)活動鳥兒和云彩教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動建議，活動反思等內(nèi)容，能通過欣賞、討論，了解鳥的各種動態(tài)，并嘗試用繪畫形式表現(xiàn)出來，感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看鳥兒和云彩教案吧。

 　　活動目標(biāo)
　　1、能通過欣賞、討論，了解鳥的各種動態(tài)，并嘗試用繪畫形式表現(xiàn)出來。
　　2、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
　　3、激發(fā)幼兒熱愛動物及大自然的情感。
　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、常見動態(tài)鳥的圖片。
　　2、繪畫工具：記號筆、水彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙等。

　　活動過程
　　1、欣賞故事，引起幼兒興趣。
　　——一群鳥兒在天空游玩。突然，一只鳥兒說：“這里有些又大又白、到處浮動的棉花糖。”另一只鳥兒說：“不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。”還有一些鳥兒說：“剛才看見像一座小山的東西，轉(zhuǎn)眼又不見了，變成了一行行、一群群的白色東西。”……小鳥們異口同聲說：“天空真好玩。”
　　2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解鳥兒和云彩的特征。
　　——“你們猜猜，鳥兒們在天空看見的是什么?”
　　——“天空的云彩是怎樣的?”
　　——“鳥兒們游玩時的動作是怎樣的?”
　　——小結(jié)：天空的云彩變化無常，有時像座小山，有時像羽毛，有時像小猴，有時像棉花……，小鳥們看到這些情景，實(shí)在太高興，有的張開翅膀上下飛舞，有的扭過頭對小伙伴說話……。
　　3、幼兒按要求作畫，教師巡回指導(dǎo)。
　　——畫出鳥兒游玩的情景，
　　——鼓勵幼兒畫出想象中的云彩。
　　——啟發(fā)幼兒用混涂的方法給畫面涂上顏色。
　　——教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出不同動態(tài)的鳥和涂云彩的方法。
　　4、欣賞與評價。
　　——展示幼兒作品，教師有針對性地選擇有獨(dú)特創(chuàng)意的作品進(jìn)行評價，以鼓勵、表揚(yáng)為主。
　　——“這么多作品中，你最喜歡哪一幅作品，為什么?”

　　活動建議
　　1、教師要引導(dǎo)幼兒去留意各種動態(tài)的鳥和多變的云。
　　2、啟發(fā)幼兒展開想象的翅膀，感受到自然環(huán)境中充滿著奇妙有趣的現(xiàn)象，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然和動物的情感。
 
　　活動反思
　　鳥兒是孩子熟悉且喜歡的朋友，當(dāng)他們看到五顏六色的鳥兒時，他們?yōu)橹@嘆：哇！麻雀、老鷹、還有天鵝……尤其對它們各種飛行的姿態(tài)充滿了好奇，所以他們觀察的仔細(xì)、認(rèn)真。