中班美術活動美人魚穿新衣教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，運用線條和顏色的有序間隔排列的方法裝飾鱗片，體驗相互關心、相互幫助的快樂，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看美人魚穿新衣教案吧。

 　　活動目標：
　　1、運用線條和顏色的有序間隔排列的方法裝飾鱗片。
　　2、體驗相互關心、相互幫助的快樂。
　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
　　5、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：
　　1、幼兒每組一籮筐（內放人手一張半圓形紙、三個固體膠）；每人一盒蠟筆。
　　2、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，魚鱗范畫三張，紙制小魚三條。

　　活動過程：
　　（一）情景導入
　　新年快要到了，小朋友你們喜歡過年嗎？過年的時候小朋友們還能收到自己喜歡的禮物呢！魚寶寶們也盼望著新年的到來，希望能夠收到自己喜歡的禮物。一天，一只美麗的美人魚來到它們身邊，問魚寶寶需要什么禮物，小魚們看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗，說；“要是我們身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好呀！”于是，美人魚就取下身上的魚鱗一片片送給它們。

　　（二）欣賞討論
　　1、黃色魚寶寶來了，美人魚摘一片魚鱗送給它。
　　討論：魚鱗上有什么顏色？顏色是怎樣排列的？
　　2、橘黃色寶寶也想要，美人魚也送給它一片。魚鱗上有什么顏色？
　　討論：這片魚鱗和剛才的那片有什么不同？（顏色不同、排列形式不同、線條不同）
　　3、粉紅色魚也想要，美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎樣排列的？上面有怎樣的線條？

　　（三）鼓勵獨創
　　1、美人魚把身上的魚鱗全送給了小魚，小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝，做為送給美人魚的新年禮物，我們小朋友一起來幫助它們好嗎？
　　2、幼兒作業，老師鼓勵幼兒大膽想像，嘗試用不同的線條和顏色有序排列裝飾魚鱗，注意個別引導。
　　3、展示作品：
　　幼兒將裝飾的魚鱗粘貼在魚美人身上，相互介紹自己是怎樣設計魚鱗的，幼兒相互欣賞，體驗助人為了的情感。

　　活動反思：
　　當幼兒將作品全部組合起來，使美人魚穿上五彩奪目的新裝時，幼兒的情緒達到了高潮，體驗到了助人為樂的美好情感，順利實現了教育目標。