中班美術(shù)活動(dòng)我喜歡的紙橋（立體物品）教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，體驗(yàn)經(jīng)過(guò)自己的想象、創(chuàng)作，把平面的紙變成立體物品的樂(lè)趣和成功的喜悅。學(xué)習(xí)綜合地運(yùn)用揉、搓、團(tuán)、捆扎、編織等技巧，把紙變成立體的紙橋。適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班美術(shù)我喜歡的紙橋（立體物品）教案吧。       

幼兒園中班美術(shù)教案：我喜歡的紙橋（立體物品）
 
活動(dòng)目標(biāo)：
 1、體驗(yàn)經(jīng)過(guò)自己的想象、創(chuàng)作，把平面的紙變成立體物品的樂(lè)趣和成功的喜悅。
 2、學(xué)習(xí)綜合地運(yùn)用揉、搓、團(tuán)、捆扎、編織等技巧，把紙變成立體的紙橋。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：
       各種顏色的紙張，彩紙，膠水，乳膠，透明膠，剪刀等。　　

活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒討論，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
   啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己所見(jiàn)過(guò)的橋的特征，它的形狀怎樣，相互啟發(fā)議論。
2、引導(dǎo)幼兒制作紙制品，解決幾個(gè)問(wèn)題。
   A、學(xué)習(xí)把一張平面的紙變成立體可用的方法。
   B、將紙折成扇狀（一反一正折）
   C、用什么方法能把不同造型的紙固定？（可用粘貼，承托的方法。）

3、幼兒自由制作，教師巡視指導(dǎo)。
   啟發(fā)幼兒選取適當(dāng)?shù)牟牧希龑?dǎo)他們運(yùn)用已有的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行制作，鼓勵(lì)他們大膽想象，創(chuàng)作出與別人不一樣的作品。
4、評(píng)價(jià)活動(dòng)：
   引導(dǎo)幼兒互相觀察、欣賞他人的作品，說(shuō)素自己喜歡哪些作品，有什么好建議？啟迪幼兒想想可學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，進(jìn)一步修改，完善自己的作品。