中班美術(shù)活動(dòng)泥板上的畫(huà)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，要點(diǎn)提示，活動(dòng)建議等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用拍、滾壓等方法制作泥板。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的刻畫(huà)工具在泥板上作畫(huà)。適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班美術(shù)陶藝活動(dòng)泥板上的畫(huà)教案吧。       

幼兒園中班美術(shù)教案陶藝活動(dòng)：泥板上的畫(huà)

活動(dòng)目標(biāo)：
    1．學(xué)習(xí)用拍、滾壓等方法制作泥板。
    2．學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的刻畫(huà)工具在泥板上作畫(huà)。
    3．體驗(yàn)陶藝活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1．每組一套刻畫(huà)工具，陶泥人手一份。
    2．拍子人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：
    1．出示泥板和泥球，引起幼兒的興趣。
    (1)教師：看，今天老師給你們帶來(lái)了什么？它們像什么？
    (2)教師小結(jié)：一種是扁扁的，像餅、像滿月，我們給它一個(gè)名字，叫泥板；另一種像球一樣，我們也給它一個(gè)名字，叫泥球。

    2．引導(dǎo)幼兒討論、探索泥球變泥板的方法，并適當(dāng)講解、示范。
      (1)泥球變泥板。
        教師：泥板是由泥球變出來(lái)的。誰(shuí)知道圓圓的泥球是怎樣變成泥板的呢？  （幼兒思考回答）    
●此環(huán)節(jié)讓幼兒有足夠的時(shí)間去思考如火如荼改變陶泥的形狀，這樣既能拓展幼兒的知識(shí)，又改變了教法與學(xué)法，使幼兒對(duì)陶藝活動(dòng)更加感興趣。
      (2)出示拍子：認(rèn)識(shí)拍子的外形特征，了解使用方法。
      (3)教師示范拍泥板。

要點(diǎn)提示：
1）用手握住拍子的前端部分，一邊拍一邊晃動(dòng)手腕，這樣能夠讓泥球很快地展開(kāi)來(lái)。
2）最重要的是拍幾下后就要把陶泥翻個(gè)身，以免泥巴粘在桌子上。
3）拍的時(shí)候用力要均勻。

3．裝飾泥板，注意細(xì)節(jié)刻畫(huà)。
      (1)教師：泥板已經(jīng)好了，可是光禿禿的不漂亮，我們可以在泥板上添些什么呢？  （幼兒大膽建議）今天我們還要在泥板上用特殊的工具作畫(huà)，你想畫(huà)什么呢？  （幼兒講述，教師有選擇地示范作畫(huà)）
      (2)教師：拍好泥板以后，我們就可以在泥板上刻畫(huà)出美麗的線條和圖案了。

4．幼兒嘗試拍泥板并作畫(huà)。
      (1)教師交代注意事項(xiàng)及安全、衛(wèi)生要求。
      (2)請(qǐng)先完成作品的幼兒輕聲交流作品內(nèi)容。

5．展示幼兒作品，幼兒互評(píng)，教師有選擇地點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)建議：
☆區(qū)角活動(dòng)  在美術(shù)區(qū)提供泥板、刻畫(huà)工具，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行泥板刻畫(huà)活動(dòng)；也可以提供一些種子，讓幼兒在泥板上進(jìn)行種子鑲嵌畫(huà)。多種材料、手段的介入，會(huì)吸引幼兒的創(chuàng)作欲望，作品也往往會(huì)有意想不到的效果。
☆家園共育  家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份陶泥，用搟面杖或光滑的酒瓶代替拍子（注意不要打碎酒瓶，以免弄傷），鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)嘗試制作泥板畫(huà)，鞏固習(xí)得技能。