大班美術活動升國旗的簡單人物畫教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議，活動評價，活動反思等內容，復習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態，注意畫面整體布局及人物比例，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看升國旗的簡單人物畫教案吧。

 　　活動目標
　　1．復習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態。
　　2．注意畫面整體布局及人物比例。
　　3．培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4．培養幼兒的欣賞能力。
　　5．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　
　　活動準備
　　1．彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、糨糊。
　　2．活動前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導。 
 
　　活動過程
　　1．回憶、講述升國旗的經歷。
　　五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗?升國旗時怎樣做?(立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等)
　　2．學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。
　　ａ．講解示范如何用側面人、背面人的畫法表現小朋友熱愛國旗的特征。
　　ｂ．鼓勵個別幼兒在集體中嘗試畫簡單的人物動態，為大家做示范。
　　ｃ．幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。
　　3．展覽、欣賞各自的作品。 引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。

　　活動建議
　　1．在日常繼續引導幼兒觀察側面人和背面人以及他們的動態。
　　2．日常的區角活動中，繼續提供材料，供幼兒練習畫側面人和背面人，以及簡單的人物動態。

　　活動評價
　　1．能回憶并說出參加升國旗的經歷。
　　2．有良好的繪畫習慣，能保持畫面的整潔。

　　活動反思
　　美術活動不應以技能為主，應該以幼兒的興趣為出發點，讓幼兒在原有的經驗上一點點的進行提升，他們還不懂得什么是點、線，對于幼兒原來的經驗這樣的跨度太大，幼兒消化不了，或許將本堂課定位在色彩上會更好，讓幼兒去感受色彩帶來的美和自己所畫的不同的圖案所帶來的美，讓幼兒覺得其實我這樣畫也是美的，讓幼兒感到自己成功了，增強幼兒的自信心。通過本堂課有很多地方需要我去改進，并深思自己在美術活動中所缺失的東西，在今后的教學中不斷的改進，并且不斷的去學習。