大班社會活動認識郵局教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，了解郵局及工作人員的工作特點，學習有重點地表達自己的見解，傾聽同伴的介紹，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看認識郵局教案吧。

 　　活動目標：
　　1、了解郵局及工作人員的工作特點。
　　2、學習有重點地表達自己的見解，傾聽同伴的介紹。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　1、拍攝郵局的照片并制作成多媒體 　　　　　　
　　2、制作的郵筒一個

　　活動過程：
　　1、 回憶交流，提問問題： 　
　　——“上次我們在大馬路上看到了郵筒，也知道了郵筒里的信都要拿到郵局去，然后由郵遞員去送信的，對嗎？那小朋友們去過郵局嗎？ 你們到郵局去干什么呢？”
　　2、 出示圖片，梳理對郵局的認識 　　
　　師生共同討論自己對郵局的認識： 　　
　　——“郵局的標志性顏色是什么？”（顏色）
　　“郵局的標志是怎么樣的呀？”
　　“郵局有哪些功能呢？”（可以寄信、寄包裹、 存錢、取錢、打電話、訂報紙雜志、帶收煤氣、 電話、自來水費等。）
　　“看一下照片，郵局里都有些什么呢？”（有郵箱、有稱、 有電腦、有桌子等）
　　“圖片上的這個人在干什么？”（寄包裹）
　　“為什么這里有個稱啊？稱是用來干什么的呢？”
　　“這里的人們在干嗎？”（儲蓄業務）
　　3、 了解郵局工作人員的工作情況：
　　“這張照片上工作人員在干什么？”（辦理包裹業務）
　　“這張照片上的叔叔在干什么？”（辦理快遞業務）
　　“那這個阿姨又在做什么呢？”（辦理儲蓄業務） 　　
　　原來啊，郵局的叔叔阿姨們都有各自的工作崗位，做的事情都是不。一樣的。

　　活動反思：
　　了解郵局的特點和郵局與人們生活的關系，難點是掌握寄信的步驟，在綜合活動中提高閱讀能力和語言能力。