中班社會活動地下尋寶教案反思主要包含了活動背景，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，了解地下尋寶所需的一些工具和材料，積極參加地下尋寶活動，感受地下尋寶的快樂，體驗收獲成功的快樂，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看地下尋寶教案吧。

 　　活動背景：    
　　此活動在秋天的主題活動下生成，在組織幼兒秋游時，幼兒對秋游時發現的農作物非常感興趣，于是，在經過一片地瓜地時，看到露出泥土的地瓜時，想起如何不組織幼兒進行一次摘地瓜的社會實踐活動呢，讓幼兒在親身體驗中感受實踐的快樂，以及收獲勞動成果的幸福。

　　活動目標：
　　1、了解地下尋寶所需的一些工具和材料。
　　2、積極參加地下尋寶活動，感受地下尋寶的快樂，體驗收獲成功的快樂。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：        
　　挖掘的所需工具（鏟子、鍬、籃子等）、選擇合適的地瓜地

　　活動過程：
　　一、討論話題，激發幼兒地下尋寶的興趣。
　　話題一：地下會有什么寶貝？
　　話題二：地下尋寶需要什么工具？

　　二、組織幼兒去挖地瓜的瓜地并提醒幼兒要注意的事項。
　　1、提醒幼兒注意路上安全，要兩兩拉手，一個跟著一個走。
　　2、挖地瓜時有工具時要注意安全。

　　三、組織幼兒觀察地瓜地并實施挖地瓜。

　　四、收拾工具、勞動成果，回園休息。

　　活動延伸：
　　1、組織幼兒品嘗地瓜。
　　2、利用地瓜制作印章。
　　3、用地瓜藤制作項鏈、手鏈。

　　活動反思：
　　以幼兒的興趣為主，從幼兒的實際出發，開展“快樂的尋寶行動”。雖然尋寶路途艱難。但孩子們熱情高漲，男女隊員進行比賽，都順利完成“尋寶”任務，活動培養了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難的品質。