中班美術活動國旗飄飄教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，初步了解國旗的特征，嘗試用粘貼的方法制作國旗，產生熱愛國旗的情感，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看國旗飄飄教案吧。

 　　活動目標 　　
　　1.初步了解國旗的特征，嘗試用粘貼的方法制作國旗。 　　
　　2.產生熱愛國旗的情感。 　　
　　3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5.培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備 　　
　　1.國旗圖片或實物。 　　
　　2.有關升旗的錄像。 　　
　　3.紅色長方形紙、黃色五角星貼紙、竹棒、膠棒、雙面膠。 　　

　　活動過程 　　
　　1.示國旗的圖片，引導幼兒了解、認識中國國旗。 　　
　　（1）引導幼兒觀察國旗的外觀特征，正確說出中國國旗的名稱——五星紅旗。 　　
　　說一說外形特征、形狀、顏色等。 　　
　　國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星? 　　
　　（2）向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我們的國家。 　　
　　2.了解制作國旗的基本材料和制作方法。 　　
　　（1）欣賞制成作品，激發幼兒制作國旗的愿望。 　　
　　（2）請幼兒觀察制作材料，師幼共同討論材料的操作方法：將黃色五角星沿折痕輕輕撕開，按照國旗上的位置粘貼在紅色的長方形紙上。 　　
　　3.幼兒制作國旗。 　　
　　提醒幼兒在粘貼五星時應注意其大小和位置的不同。 　　
　　4.展示作品，請幼兒欣賞自己或他人的作品，分享制作經驗。 　　
　　5.觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。 　
　
　　活動延伸　　
　　區域活動時可讓幼兒在美工區練習多種方式制作五角星，如沿線剪、折紙剪等。

　　活動反思
　　本次活動幼兒先認識國旗，然后制作國旗。 在活動中利用幼兒的已有經驗和帶來的國旗，引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星)，然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產生強烈的參與愿望，較好地激發了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。