中班音樂活動聽樂器做動作教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，讓幼兒在游戲中發現不同的樂器會發出不同的聲音，學習游戲玩法，聽辯不同的音色做不同的動作，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看聽樂器做動作教案吧。

 　　活動目標： 　　
　　1. 讓幼兒在游戲中發現不同的樂器會發出不同的聲音。 　　
　　2. 學習游戲玩法，聽辯不同的音色做不同的動作。 　　
　　3. 能在活動中感受愉快的情緒。 　
　　4. 培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5. 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
　
　　活動準備： 　　
　　各種小樂器。 　　

　　活動過程： 　　
　　1. 教師逐一敲奏樂器并請幼兒說出樂器的名稱。 　　
　　小朋友們，今天有許多樂器朋友來做客，你們猜猜看它們是誰？ 　　
　　2. 交代玩法： 　　
　　教師敲奏一個樂器，請幼兒用動作來表示這個樂器的聲音。 　　
　　3. 讓幼兒學做游戲： 　　
　　先幼兒聽辯聲音來做動作。 　　
　　再讓幼兒背對教師單靠聽覺來做動作。 　　
　　最后請個別幼兒上來做游戲，感受游戲的快樂。

　　活動反思：
　　通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調動孩子學習音樂的積極性和情感， 在學習歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感， 這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。為了發揮孩子創造力讓孩子自編動作， 使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發揮了孩子的創造能力，真正的達到了教學目的。