大班美術(shù)活動白天鵝教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，欣賞白天鵝的色彩美、造型美，并能得到精神上的愉快和美的享受，發(fā)現(xiàn)白天鵝的美――純潔、高雅、美麗、端莊，能用身體去體驗美，并用語言和畫筆去抒發(fā)對美的感受，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看白天鵝教案吧。

 　　活動目標
　　1.欣賞白天鵝的色彩美、造型美，并能得到精神上的愉快和美的享受。
　　2.發(fā)現(xiàn)白天鵝的美――純潔、高雅、美麗、端莊，能用身體去體驗美，并用語言和畫筆去抒發(fā)對美的感受。
　　3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
　　4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
 
　　活動準備
　　1.經(jīng)驗準備：欣賞詩歌《鵝 鵝 鵝》
　　2.材料準備：自備視頻《動物世界——白天鵝》；音樂《天鵝湖》《四小天鵝舞曲》；畫筆、紙。
 
　　活動過程
　　1.導(dǎo)入活動“律動小天鵝”，激發(fā)幼兒興趣。
　　教師在歡快的《四小天鵝舞曲》中，神氣地和孩子們走進活動室。
　　2.感知欣賞，引導(dǎo)幼兒欣賞小天鵝的圖片，并進行討論。
　　（1）色彩欣賞。
　　提問：白天鵝身上的羽毛是什么顏色的？它潔白的羽毛像什么？
　　小結(jié)：天鵝身上的羽毛是白色的，遠遠看去就像從天上飄來的一朵云。
　　（2）欣賞構(gòu)圖美
　　提問：畫面上還有什么？看了這樣的畫面有什么感覺？
　　小結(jié)：白天鵝的影子倒映在水中，配合著藍天和白云，還有綠綠的草地，看上去就像一副美麗的風景。
　　（3）欣賞造型美。
　　師：天鵝很愛打扮自己，愛整理自己身上的羽毛,做出各種優(yōu)美的造型。
　　①欣賞大掛圖，引導(dǎo)幼兒感受天鵝的造型美。
　　②模仿天鵝的不同造型。
　　③詩歌欣賞《白天鵝》。
　　小結(jié)：白天鵝純潔、端莊，它的脖子柔美、修長、富有彈性，它做出的造型千姿百態(tài)。
　　3.欣賞模仿，引導(dǎo)幼兒在音樂中模仿白天鵝的動作。
　　（1）引導(dǎo)幼兒模仿天鵝游水、整理羽毛、飛翔等動作。
　　提問：小天鵝在做什么動作，誰來學(xué)一學(xué)？
　　（2）配合音樂《天鵝湖》，大膽的進行模仿。
　　4.想象創(chuàng)作，通過繪畫的形式大膽表現(xiàn)白天鵝的美。
　　師：小朋友非常開心都很喜歡白天鵝，很想把它的美麗永遠留下來，今天老師準備了畫紙和筆，小朋友把美麗的白天鵝留在畫紙上吧。
　　5.分享交流。
　　幼兒分享：根據(jù)自己畫的白天鵝編個故事講給大家聽。

　　活動反思       
　　本次美術(shù)活動欣賞白天鵝，激起多數(shù)幼兒喜歡白天鵝，通過課堂的欣賞，模仿，動作創(chuàng)編等，給幼兒們繪畫帶來有效果的創(chuàng)作，孩子們都大膽想象白天鵝的樣子，并且畫出來。不足的是課前沒有給幼兒觀賞過白天鵝，導(dǎo)致課堂時間不夠而拖堂，同時材料準備不足，顏料不夠使用；同時有些幼兒把白天鵝想象的太難了，作畫時沒能完整的完成繪畫，需要教師多點時間的指導(dǎo)。