這是中班防拐騙教案20篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

第1篇、中班安全迷路的小花鴨教案反思

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、知道迷路的危險(xiǎn)和解救辦法，進(jìn)行生存教育。
　　2、通過親身體驗(yàn)和情景設(shè)置，增強(qiáng)解決不同問題的能力。
　　3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，產(chǎn)生對(duì)迷路的、被拐騙孩子的同情心。
　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、尋找一些報(bào)紙登載有關(guān)小孩被騙、被拐的消息。
　　2、《迷路的小花鴨》的迷宮圖一張。
　　3、幼兒會(huì)表演《迷路的小花鴨》。
　　活動(dòng)過程：
　　1、出示《小花鴨找家》的迷宮圖，引出主題。
　　教師：小花鴨為什么哭？它怎么會(huì)迷路找不到家的？怎么辦？
　　請(qǐng)幼兒為圖中迷路的小花鴨找家。
　　2、教師設(shè)置情景，引導(dǎo)幼兒尋找解決問題的辦法。
　　教師：小朋友出去玩，有時(shí)不小心也會(huì)迷路的。你們看：
　　小紅同媽媽逛商店時(shí)，小紅看見一個(gè)會(huì)說話的娃娃很可愛，她就在那兒抱起了娃娃，過了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，怎么辦？
　　3、設(shè)置想象活動(dòng)：迷路的危險(xiǎn)。
　　教師：迷路了，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？怎樣找到自己家里的人呢？
　　教師小結(jié)：小朋友如果迷路了，不要慌，不要只是哭，要想各種辦法尋找自己的親人。千萬不可跟著陌生人走。
　　4、介紹一些報(bào)紙上登載的有關(guān)被拐的事例，引起幼兒的重視。
　　5、組織幼兒談話：怎樣避免迷路和走失。
　　6、音樂表演：《迷路的小花鴨》
　　重點(diǎn)：知道迷路的危險(xiǎn)和解救辦法，進(jìn)行生存教育。
　　難點(diǎn)：通過親身體驗(yàn)和情景設(shè)置，增強(qiáng)解決不同問題的能力
教學(xué)反思：
　　1、在活動(dòng)中幼兒通過故事情景和自己的親身經(jīng)驗(yàn)充分的表現(xiàn)出了歌曲的鮮活形象。
　　2、活動(dòng)前續(xù)編可以更充分，玩編一編、畫一畫的活動(dòng)感受傷心、互助和關(guān)愛。通過圖片、CD等感受離開成人是危險(xiǎn)的。
　　3、通過續(xù)編過程和活動(dòng)中充分的理解歌詞使幼兒很容易的過渡到歌曲的表現(xiàn)。活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)性、積極性。
　　4、不同輪唱形式使每個(gè)幼兒充分表現(xiàn)和感受歌曲的不同形象。