這是中班建康體育活動教案30篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

第1篇、中班體育游戲：炸果子

幼兒園中班體育游戲：炸果子

作者：宋春蘭    來源：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園

【設(shè)計意圖】
　　幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發(fā)展的時期，隨著孩子們一天天的長大，他們經(jīng)歷了從學(xué)會爬到學(xué)會走的這樣一個必經(jīng)的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動作還不十分的協(xié)調(diào)。要促進幼兒動作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。而對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂，寓教于游戲之中。因此，我設(shè)計了體育游戲：炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動，通過小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動。同時，通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能，體驗互相合作的快樂。

　　根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標(biāo)：

【活動目標(biāo)】
　　1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。
　　2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性。

【活動準(zhǔn)備】
　　長約50厘米的紙制彩棒。

【活動過程】
　　1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。
　　2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；
　　3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。

【活動反思】
　　本游戲難度適合中班幼兒，幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感興趣，充分利用了活動器械，鍛煉了孩子鉆、翻的基本動作及手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性，提高了機體的協(xié)調(diào)能力，同時，我也感到自己在活動的設(shè)計中，忽視了對個幼兒表現(xiàn)的估計，活動中雖發(fā)現(xiàn)了個別幼兒的表現(xiàn)，也試著引導(dǎo)，但為照顧全體幼兒的活動，降低了對個別幼兒的要求，以后值得加強注意。

第2篇、中班體育教案： 過河

幼兒園中班體育教案：過河

設(shè)計意圖：
體育活動室內(nèi)有一根拔河用的繩子，這是當(dāng)年為親子運動會購置的。孩子們對這根又粗又長的繩子很好奇，經(jīng)常上前拉拉、摸摸。后來，我們將繩子放到操場上，孩子們開心極了，圍著繩子跳來跳去，創(chuàng)造了許多不同的玩法。根據(jù)中班幼兒活潑好動、樂意接受挑戰(zhàn)的特點，我們創(chuàng)設(shè)情境，利用繩子設(shè)計了體育活動“過河”，讓幼兒在運動和游戲中愉悅身心，鍛煉體能。

活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。
2．提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3．在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。

活動準(zhǔn)備：
1．大繩一根，鱷魚胸飾一個，平衡步道、沙包若干，筐一只。
2．活動前布置好場地。

活動過程：
一、小蝌蚪變變變
1．我們一起把繩子圍成一個大大的、圓圓的池塘，來做“小蝌蚪變變變”的游戲吧。
2．教師邊示范邊講解這一熱身運動的動作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習(xí)。動作如下：(1)身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的扭動移動身體；(2)蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前進；(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行；(4)變成青蛙起跳：模仿青蛙跳躍的動作，做全身運動。

二、青蛙跳田埂
1．現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎?青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳。大家一起來學(xué)學(xué)青蛙跳田埂。
2．教師用平衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設(shè)置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度的場地進行練習(xí)。教師指導(dǎo)要點如下：
(1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持平衡。
(2)根據(jù)幼兒的活動情況變化難度，也可根據(jù)情況運用自己的肢體動作給幼兒增加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒的活動情況，并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭?br data-filtered="filtered" />(3)用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時間。(通過本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠的動作方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳的動作練習(xí)，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠的距離。)
3．幼兒自由活動，教師巡回觀察，通過增加難度和語言指導(dǎo)(如“看看別人是怎么跳的”“怎樣跳才正確”“現(xiàn)在步道變寬了，你怎樣跳過去”等)，使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣＝處熢诨顒又幸⒁庥^察幼兒的活動量，適時集中請個別幼兒展示動作，并講解動作要領(lǐng)和安全保護知識，在重點部分示范動作并帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)。

三、青蛙過小河
1．青蛙越長越大，本領(lǐng)也越來越大。對面田里有許多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪里跳過去。如果游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去?
2．教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒根據(jù)自己的活動能力跳過小河，鞏固前面游戲中掌握的動作方法，并利用所學(xué)動作完成一定的目標(biāo)，進一步鍛煉體能。
第一次活動：幼兒自由跳過小河，教師引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過多寬的河面，是用什么方法跳過去的。要求注意安全，避免沖撞。
第二次活動：教師通過增設(shè)下雨、河面變寬等情景，提高跳小河的難度。幼兒分散活動，教師巡回觀察，注意指導(dǎo)個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。
第三次活動：教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上跳回來，將害蟲放到指定的筐里。
3．幼兒依次游戲，教師根據(jù)幼兒的能力，通過改變自己膝蓋的高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍的難度。

四、青蛙回池塘
1. 今天所有的青蛙都很能干，學(xué)會了立定跳遠和助跑跨跳，跳田埂，過小河，捉害蟲，掌握了很多本領(lǐng)。大家累了吧，我們再把繩子圍成池塘，休息休息吧。
2．小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用繩子模擬水波晃動，并相互拍腿放松，休息嬉戲。
3．簡單點評活動情況，表揚幼兒的勇敢。
4．師幼收拾場地，結(jié)束活動。

評析：
王老師是一個男教師，他結(jié)合中班幼兒體育鍛煉的目標(biāo)要求，創(chuàng)設(shè)游戲情境，注重幼兒爬、跑、跳等運動技能和體能的培養(yǎng)，重點練習(xí)立定跳遠和助跑跨跳。在整個活動中，幼兒始終興趣盎然，自主參與，取得了非常好的效果。該活動體現(xiàn)了以下幾個特點：
1、情境性和游戲性
整個活動由系列連貫的情景游戲組成：小蝌蚪在池塘里變變變――青蛙跳田埂――青蛙過小河――青蛙回池塘。動態(tài)變化的情境能激活幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其原有經(jīng)驗，挑戰(zhàn)幼兒的新經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的愿望。把長繩圈起來變成池塘，讓幼兒到池塘里做“小蝌蚪變變變”的游戲；把繩子拉成一個長圓變成一條小河，讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳過“小河”；用平衡步道作田埂，自己仰臥在河里做鱷魚等，增強了幼兒參與活動的興趣和情趣。

2、差異性和挑戰(zhàn)性
每個幼兒在發(fā)展過程中是存在差異的，王老師在組織教學(xué)時特別注重幼兒的發(fā)展差異，并據(jù)此確定了活動的目標(biāo)層次和遞進策略。如教師用平衡步道作田埂設(shè)置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動的難度和挑戰(zhàn)性，讓幼兒自由選擇不同難度的場地進行練習(xí)。從活動情況來看，全體幼兒基本掌握了立定跳遠的方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳的動作練習(xí)，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠的距離。又如，教師將繩子對折圍成一條寬窄不同的小河，讓幼兒根據(jù)自己的能力循序漸進地練習(xí)跳小河。第一次，讓幼兒自由跳；第二次，讓幼兒增加寬度跳；第三次，讓幼兒增加高度和障礙跳，富有挑戰(zhàn)性的活動把幼兒的學(xué)習(xí)推向了高潮。

3、自主性和有效性
該活動組織環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進。教師用簡單的道具創(chuàng)設(shè)動態(tài)的情境，把有挑戰(zhàn)性的活動練習(xí)置于有趣的游戲情境中，使幼兒主動參與，釋放出巨大的學(xué)習(xí)潛能，表現(xiàn)出自主學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的精神。在活動中，教師還有意通過穿插輪流活動和讓幼兒間隔休息的方式來調(diào)節(jié)運動量。適宜的練習(xí)密度、梯度，小青蛙的角色體驗帶來的興趣和情趣，使活動有序、高效，達成了鍛煉體能和發(fā)展動作技能的目標(biāo)要求。

第3篇、幼兒園傳統(tǒng)體育游戲：捉龍尾

幼兒園傳統(tǒng)體育游戲：捉龍尾

作者：牛愛華    來源：淄博市周村區(qū)實驗幼兒園
 
【活動目標(biāo)】
　　1、追逐目標(biāo)和集體協(xié)調(diào)地躲閃。
　　2、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)體育游戲的興趣。

【活動準(zhǔn)備】
　　1、參加人數(shù)：6到10人；
　　2、場地布置：幼兒活動場地。

【游戲過程】
　　參加者選一人做龍頭,一人做捉龍尾者。其余人一個接一個地拉住衣擺接在龍頭后面做龍身,最后一人就是龍尾。
 　　游戲開始時,龍頭與捉龍尾人對話
　　捉者                龍頭
　　我要吃龍頭,        龍頭有角。
　　我要吃龍中,        中間有刺。
　　我要吃龍尾,        一拖拖你下水。
　　對話一完,捉龍尾者便兩邊移動跑,尋找捉住龍尾的機會。龍頭千方百計地擋住捉龍尾者,龍身龍尾一串人很快地跟著龍頭移動跑,以防被捉住。注意龍身不要脫節(jié)。如果做龍尾的被捉住了,要自動退下,另一名在最后的自然成為龍尾。

【創(chuàng)新玩法】
　　創(chuàng)新玩法是龍頭看到龍尾跑不動了，就原地蹲下，后面的龍身和龍尾一起蹲下。捉龍尾者看到龍尾蹲下了，就不能再捉了。

【活動反思】
　　對于游戲的天生的喜愛，孩子們聽說做“捉龍尾”的游戲都很高興，只是開始，由于對兒歌不熟悉，玩法也不熟悉，有些無所適從。我想應(yīng)該早讓孩子們熟悉一下兒歌會更好一些。經(jīng)過幾次的實踐游戲，孩子們對于兒歌以及游戲的玩法有了更進一步的熟悉。我想在教孩子們游戲內(nèi)容的時候，我們不用什么說教，而要引導(dǎo)孩子們在游戲的實踐中熟悉游戲的玩法及規(guī)則等，這樣更適合這個年齡階段的孩子們。“捉龍尾”游戲是一個集體游戲，需要幼兒之間的密切合作。所以，本次游戲既鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力，又培養(yǎng)了幼兒團結(jié)協(xié)作的精神，幼兒很喜歡參與活動。

第4篇、中班體育游戲一物多玩：五彩圈

幼兒園中班體育游戲一物多玩：五彩圈

適合年級：大中小班皆可

制作方法：用長約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成。

單人玩法：
1、手上繞圈：幼兒將圈套在手指上，在胸前或頭頂上繞。熟練后可邊跑邊繞，進行單腳跳著繞或原地繞。
2、 拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松緊帶，向空中射出并接住。比
比誰射得高，誰接到的次數(shù)多。
3、 打氣筒：將"五彩圈"一邊踩在腳下，雙手用力拉另一邊。嘴里可模仿
打氣的聲音。

雙人玩法：
1、 拉力器：把兩個"五彩圈"擺成十字交叉，幼兒面對面站成弓射箭步，
雙手伸平，輪流將圈向兩側(cè)拉送。
2、踩小蛇：兩個拴地一起。一幼兒彎腰拖圈學(xué)蛇游動，另一幼兒則追著踩蛇。踩到后交換進行。

集體玩法：
1、 接邊跑：全班幼兒分組，多組第一位幼兒將圈拴在距起點6米處的椅子
上，返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位，如此來回，比哪一組先結(jié)束。
2、 鉆山洞：兩個圈拴在一起，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動詞。全班幼
兒都搭成山洞后，排尾幼兒鉆過山洞，站在排頭又搭成山洞俯依次進行。

第5篇、幼兒園體育游戲教案：運送彈藥

幼兒園中班體育游戲教案：運送彈藥

活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受爬行運動帶來的樂趣，培養(yǎng)勇敢、探索的精神。
2、鍛煉幼兒在狹窄的通道里迅速爬行。

活動準(zhǔn)備
1、音樂-森里里的鐵匠
2、大號可樂瓶若干、拱形門8個、平衡木2條、跨欄4根

活動進程

一、導(dǎo)入
扮演角色，活動身體。
模仿解放軍訓(xùn)練做各種動作，進行身體運動的準(zhǔn)備活動。

二、展開
1、幼兒練習(xí)全身鉆洞、用肘腳爬行。
我們?nèi)ミ\炮彈，咱們先要練習(xí)過山洞的本領(lǐng)，過山洞時要全身貼地，用兩肘輪流用力向前爬，
同時兩腳和腿輪流用力蹬。
（幼兒依次進行練習(xí)）
2、負重練習(xí)。
方法：每個www.boliduo.cn幼兒拿一個炮彈，練習(xí)過山洞時單肘、雙腿和腳用力爬行。
3、復(fù)合練習(xí)。
方法：幼兒拖著炮彈爬出山洞后，扛著炮彈，走過獨木橋，跨過小溪，幼兒連貫練習(xí)。
4、游戲：“運炮彈”
玩法：幼兒分成4隊，進行比賽。幼兒用最快的速度爬過山洞，走過獨木橋，跨過小溪，
把炮彈送到前方（終點）。
以最快的隊為勝利者。

三、結(jié)束

教師小結(jié)游戲，幼兒放松活動，慶祝勝利。

第6篇、中班體育游戲教案：過小河

幼兒園中班體育游戲教案：過小河

活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣。
2、提高幼兒解決問題的能力，發(fā)展平衡力和動作的靈活性。
3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替前進。

活動準(zhǔn)備
1、音樂：《在美麗的藍色的多瑙河畔》
2、每人2塊塑膠墊。

活動進程

一、導(dǎo)入
以郊游形式引入課題，激發(fā)活動興趣。
做準(zhǔn)備活動，活動幼兒身體各個部位。

二、展開
1、引發(fā)幼兒探索過小河的方法。
（1）幼兒討論過小河的方法。
根據(jù)生活經(jīng)驗討論講述。
（2）提出條件，嘗試探索在現(xiàn)有條件下過河的方法。
只有兩塊www.boliduo.cn磚的時候，你怎樣過河才不會把鞋踩濕呢？
幼兒嘗試，教師觀察。
（3）請個別幼兒示范過河方法，比較多種方法的優(yōu)缺點。

2、練習(xí)過小河的方法，掌握雙腳在有間隔的物體上交替前進的方法。
（1）幼兒自由練習(xí)。
怎樣才會有快又穩(wěn)？（側(cè)身移磚）
（2）請過河快的幼兒進行示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)奧秘：
側(cè)身、間隔適合自己邁步的最大距離。
（3）集體比賽的形式練習(xí)交替移動。

3、游戲“過小河”
介紹游戲名稱
講解游戲玩法和規(guī)則
幼兒在音樂聲中，有趣的進行游戲。

三、結(jié)束
1、席地而坐做放松活動，拍肩、捶腿。
2、教師講評活動。

第7篇、中班體育游戲教案：好玩的圈

幼兒園中班體育游戲教案：好玩的圈

活動目標(biāo)
1、通過玩圈讓幼兒感受游戲活動的快樂。
2、學(xué)習(xí)單腳、雙腳交替跳的技能，練習(xí)手膝著地的鉆爬技能。

活動準(zhǔn)備
1、音樂：快樂游戲
2、圓圈每人一個圓圈。

活動進程

一、熱身運動
教師帶量幼兒隨音樂做各種有趣的動作，進行游戲前的身體各關(guān)節(jié)活動準(zhǔn)備。

二、玩圈游戲

1、跳圈
（1）請幼兒自由探索圈的玩法：圈還能怎么玩？
（鼓勵幼兒大膽想象，教師注意觀察幼兒有哪些玩法，適時引導(dǎo)幼兒）
2、幼兒展示玩法。
小結(jié)：可以滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、跳圈等。
3、教師啟發(fā)幼兒進行以下兩種玩法：
（1）跳圈：將圈放www.boliduo.cn在地上，擺出不同的圖案，幼兒練習(xí)單腳、雙腳交替跳。
（單腳跳動作要點：左腿微屈靠在右腿內(nèi)側(cè)，體稍前傾，右腿用力起跳，輕輕落地。)
（2）帶圈走跳：雙膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走跳，不讓圈掉下來。
4、幼兒自由玩圈，教師巡回指導(dǎo)。
5、投擲鉆爬
幼兒拿圈進行滾圈、鉆圈比賽。
動作要領(lǐng)：保持滾圈動作的直線方向性。

三、放松游戲：熊和石頭人

訓(xùn)練幼兒快速反應(yīng)能力。
根據(jù)幼兒的活動量自由結(jié)束。

第8篇、中班體育教案：爸爸的大鞋

幼兒園中班體育教案：爸爸的大鞋

活動目標(biāo) 
　　1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。 
　　2、敢于挑戰(zhàn)有難度動作。培養(yǎng)勇敢精神。 

活動準(zhǔn)備 
　　長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛巾。活動前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。 

活動過程 
一、熱身運動 
1、在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。 
　　師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。 
　　師：走。穿上大皮鞋，散步去嘍。(慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。) 
　　師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢?(大大的，好像要掉了……) 
　　師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……) 
　　師：是嗎?我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。 
2、幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長凳上進行簡單運動。(活動過程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令) 
　　師：朋友們。長凳邀請我們穿著大鞋。兩人一起站到長凳上。(當(dāng)心哦，踩在它的肚子上，它就不會傷害到我們了。) 
　　師：哦，長高了，變矮了；好朋友，抱一抱；做個小風(fēng)車，轉(zhuǎn)起來了；變矮了，長高了；跳下來了，跨一跨；坐上小馬駒，駕，駕…… 

二、“走小路”游戲 
1、引發(fā)活動興趣。 
　　師：開心嗎。還有好多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、竹梯) 
　　師：器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想?yún)⒓优丁?nbsp;
2、幼兒自由鋪路，教師觀察、提醒。如：這樣鋪。穿著大鞋走，行嗎? 
3、交流分享(邊參與邊提問)師：朋友們，你們用什么材料鋪了什么路?(輪胎路、梯子路……) 
4、游戲“走小路”。(重難點：穿著大鞋在不同難度的路上行走) 
　　師：你們鋪了這么多的路。請你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。 
5、師：朋友們，來，我們到墊子上休息一下。(提醒幼兒擦汗、脫衣。) 
　　師：剛才你們在那條路上走，有什么感覺呢? 
　　師：原來每條路走的時候感覺都不一樣。你們剛才每條路都走過嗎?請你們再去走走，這回請你走走剛才沒走過的路。 
　　教師小結(jié)并鼓勵幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。 
6、幼兒再次活動，互換玩法。 

三、放松運動 
　　1、師：朋友們。大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我。我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。來找好朋友嘍，(與幼兒互動)嗨。你好你好!咱倆親一個吧!換個小腳親親!來，對對腳好嗎?(念童謠，玩游戲。) 
　　2、師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。現(xiàn)在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好嗎?

第9篇、中班體育游戲教案：黑貓看糧倉

幼兒園中班體育游戲教案：黑貓看糧倉

活動目標(biāo)
1、通過活動，發(fā)展幼兒快速跑及靈活躲閃的能力。
2、讓幼兒練習(xí)動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、讓幼兒快樂地做體育游戲。

活動準(zhǔn)備
1、音樂：森林的早上
2、黑貓頭飾

活動進程

一、導(dǎo)入

教師：小朋友，現(xiàn)在我們來到了訓(xùn)練場上，你們想做哪些運動呢？
跟隨音樂，作走跑，跨跳、投擲的動作，讓幼兒活動身體。

二、展開

1.小朋友仔細聽“吱吱”來了幾只小老鼠？
提示幼兒一起學(xué)老鼠快速地鉆爬動作，要求幼兒手腳并用，動作才會迅速。
（教師觀察幼兒做動作，并個別指導(dǎo)）
提問：你們知道小老鼠來干什么嗎？
（偷糧食）

2.學(xué)習(xí)游戲：看糧倉

（1）交代游戲玩法，讓幼兒圍成一個圓圈，沙包放在圓圈中。
請3名幼兒當(dāng)花貓看護糧倉，6—8名幼兒做老鼠四伺機鉆進糧倉偷糧食，
提示幼兒www.boliduo.cn動作迅速，躲閃靈活。
（2）做游戲一遍，提示幼兒遵守游戲規(guī)則。
（3）交換角色，根據(jù)幼兒的興趣決定游戲的進行次數(shù)。

3.小結(jié)，評選看護糧倉的優(yōu)秀花貓。

三、結(jié)束

黑貓做事情很認真也很勇敢，但還需要不斷地努力，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才會捉住更多的老鼠。
幼兒自由放松活動。

第10篇、中班體育游戲教案：好玩的紙

幼兒園中班體育游戲教案：好玩的紙

活動目標(biāo)
1、通過游戲發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。
2、引導(dǎo)幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒與同伴合作的意識。
3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則。

活動準(zhǔn)備
1、課件：音樂—動物狂歡節(jié)
2、紙球及紙棒若干。

活動過程

一、導(dǎo)入

1、音樂情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。
播放音樂：動物狂歡節(jié)
2、教師：聽完音樂小朋友有什么感覺，想不想到動物王國去玩一玩？
現(xiàn)在，我們拿著（紙棒）金箍棒去花果山玩嘍。
帶領(lǐng)幼兒耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。

二、展開

1、提供材料，引導(dǎo)幼兒自由練習(xí)。

（1）教師引導(dǎo)：你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領(lǐng)最大。
（2）小猴分散自由玩紙棒
如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。

2、教師引導(dǎo)幼兒進行動作練習(xí)。

（1）孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來學(xué)習(xí)跨過小河。
教師講解動作要領(lǐng)：
兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，
跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，
單腳落地，保持平衡。”

（2）教師巡回指導(dǎo)幼兒自由練習(xí)數(shù)次，幫助幼兒能跳過20厘米的距離。

3、引導(dǎo)幼兒玩游戲：運果子

教師：對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧!
（幼兒自由選www.boliduo.cn擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子）
游戲分兩遍（第一遍自由練習(xí)，第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則，
幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑）

（1）用紙棒擺放一條小河（20厘米） 一堆果子
（2）用紙棒擺放一條小河（30厘米） 一堆果子
（3）用紙棒擺放一條小河（40厘米） 一堆果子

三、結(jié)束部分

教師簡單總結(jié)。
帶領(lǐng)幼兒放松身體。
教師：小猴們都累了，咱們坐下互相捶捶腿，放松一下自己吧！
（活動自然結(jié)束）

第11篇、中班體育游戲教案：墊上運動

幼兒園中班體育游戲教案：墊上運動

活動目標(biāo)
1、喜歡參加集體游戲，激發(fā)樂于嘗試、敢于嘗試的精神。
2、提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和身體的柔韌性。
3、練習(xí)在墊子上側(cè)身前滾的技能。

活動準(zhǔn)備
1、音樂：森林的早上
2、墊子四塊、塑料玩具四筐。

活動過程
一、情景導(dǎo)入激發(fā)興趣
今天的天氣真好啊，兔媽媽要帶她的孩子們?nèi)プ鲇螒蛄耍?/p>

二、集體游戲
1.教師引導(dǎo)幼兒自主探索游戲玩法。
教師：兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇，可是有一條沼澤擋住了去路，
你們有什么辦法可以過去呢？
（1）教師把墊子放在路上當(dāng)作沼澤，請幼兒開動腦筋想辦法過河，進行嘗試。
（如跳、爬等）
（2）教師示范“側(cè)身滾”動作：
伸展身體躺在墊子上，側(cè)身向前滾動。
（3）請幼兒練習(xí)嘗試“側(cè)身滾”
教師重點指導(dǎo)幼兒要保持好身體的協(xié)調(diào)性，不要滾到墊子外面。

2、講解游戲玩法及規(guī)則
(1)游戲玩法：
將幼兒分成四隊，到沼澤對面去采蘑菇。
小兔子要運動側(cè)身滾的方法度過沼澤地，踩好蘑菇從墊子一側(cè)跑回。
(2)游戲規(guī)則：
幼兒在墊子上側(cè)身向前滾，不要掉到 “水里”去，如掉進“水里”，
要重新www.boliduo.cn到墊子上側(cè)身滾，采完蘑菇按制定路線返回。
3、組織幼兒在音樂聲中進行游戲。

三、活動結(jié)束
教師：孩子們你們可真能干啊，采了這多的蘑菇，
咱們?nèi)ソo兔奶奶送些去吧，讓她也嘗一嘗，好嗎？
（教師帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí)，活動自然結(jié)束。）

第12篇、中班體育游戲教案：夾物跳

幼兒園中班體育游戲教案：夾物跳

活動目標(biāo)
1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進跳，體驗下肢不同力量的使用。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和連貫性。
3、體會游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備
1、音樂：歡樂游戲
2、飲料瓶、紙板、沙包若干。

活動過程
1、以游戲《石頭、剪刀、布》導(dǎo)入活動。
2、游戲 ：夾物跳
教師：孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好？
教師用角色口吻啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。
3、教師帶幼兒跳到小豬的家
教師：天這么熱，小豬也渴了，我們送些飲料給它吧！
請幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果（沙包）繼續(xù)行進跳。
4、經(jīng)過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干（硬紙板）繼續(xù)行進跳，
最后回到www.boliduo.cn自己的家，品嘗美味。
5、小結(jié)：表揚小袋鼠愛護朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。
6、組織幼兒分散游戲，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒自由選擇材料與伙伴，用不同的方法玩，繼續(xù)練習(xí)夾物跳。
7、放松活動。
教師引導(dǎo)一起邊念兒歌邊做放松動作：
“大面團，小面團。揉呀揉呀揉面團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，
甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈！”
8、鼓勵幼兒和老師一起整理材料。

第13篇、幼兒園體育教案：能干的小豬

幼兒園中班游戲體育教案：能干的小豬
 
活動目標(biāo)
1、嘗試運用身體各部位探索球、圈、泡沫板器械的多種玩法。提高對身體各部位運動功能的認知。
2、樂意參與身體探索運動，體驗集體運動的樂趣。
 
活動準(zhǔn)備
1、音樂：小豬去市場
2、皮球、圈、泡沫板、籮筐若干。
 
活動過程

一、扮演角色，熱身活動

教師：豬寶寶們，天氣真熱，我們一起來洗個澡涼快涼快吧!
1、播放音樂《洗澡》，老師語言提示。
2、幼兒跟著教師模仿小豬洗澡的動作。

二、探索活動，體驗樂趣

1、身體各部位探索玩球(7分鐘)師
2、教師：豬寶寶們洗得真干凈!
媽媽這里有很多的西瓜要送回家，怎么運呢？大家想想辦法。
每人去摘一個西瓜。

3、指導(dǎo)要點
（1）用手拋接球。
（2）用頭滾球。
（3）雙腳交替帶球走。

4、探索用肚子玩球
（1）肚子壓住球
（2）肚子帶球走
（3）兩兩合作用肚子夾住球走。
教師：兩只小豬一起用肚子把西瓜運到家里吧!

三、身體各部位探索泡沫板的玩法

1、教師：要下雨了，路上有很多泥巴，我們把路鋪鋪干凈吧!可是這么多的草坪該怎么搬過去呢?
每人拿一塊試試看!

2、指導(dǎo)要點
（1）用頭頂泡沫板。
（2）用肩膀托住泡沫板。
（3）彎腰用背托住泡沫板走、爬。
（4）手腿并用，在泡沫板上匍匐移動。

四、身體各部位探索圈的玩法

1、教師：我們這里還有很多的圈給你們玩!每人拿一個圈，看看用身體可以怎么玩圈?
2、指導(dǎo)要點
（1）用身體軀干鉆圈。
（2）雙腿張開，用膝蓋頂住圈走。
（3）用臀部轉(zhuǎn)圈。

四、交流與分享

1、幼兒自由選擇器械，用身體各部位玩球、圈、泡沫板三種器械。
2、個別幼www.boliduo.cn兒交流示范。
3、幼兒分組交流示范。

五、放松與整理

1、教師：小豬寶寶們辛苦了!你們真能干!又累了一身的汗，我們再來洗洗澡吧!
2、帶領(lǐng)幼兒一起做身體各部位的放松運動。

第14篇、幼兒園體育游戲教案：老鷹捉野兔

幼兒園中班體育游戲教案：老鷹捉野兔

活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
2、要根據(jù)自己角色聽信號迅速作出反應(yīng)。
3、訓(xùn)練幼兒追逐跑。鞏固跳躍、鉆等級能。

活動準(zhǔn)備
1、課件：聲音-貓頭鷹
2、老鷹頭飾一個，黑、白標(biāo)志若干。

活動過程

一、導(dǎo)入

教師：今天天氣真好，我要帶兔寶貝們到草地上去玩一玩，你們高興嗎？
帶領(lǐng)幼兒做熱身活動：蹦蹦跳跳，躲躲閃閃，站立蹲下等。

二、展開

1、分辨不同角色，練習(xí)動作。

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的標(biāo)志，辨別自己的角色。
（黑兔還是白兔）
（2）請幼兒www.boliduo.cn按教師的口令做動作。
如：請白兔跳5下，請黑兔蹲下。
請白兔手拉手站成樹林，黑兔在樹林里鉆來鉆去。

2、交代游戲玩法

（1）當(dāng)聽到老鷹的叫聲時，（老師提示：老鷹來捉白兔了）
扮白兔的幼兒四散快跑，黑兔迅速在指定地點平舉雙臂排成一排當(dāng)樹林，白兔鉆進樹林就安全了。

（2）當(dāng)聽到老鷹的叫聲時，（老師提示：老鷹來捉黑兔了）
扮黑兔的幼兒四散快跑，白兔迅速在指定地點平舉雙臂排成一排當(dāng)樹林，黑兔鉆進樹林就安全了。

3、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，做游戲2——3遍。
互換角色，將黑白兔都捉一次，提醒幼兒注意安全。

三、結(jié)束

1、教師小結(jié)幼兒活動，表揚聽指揮，反應(yīng)迅速的幼兒。
2、幼兒放松活動，自然結(jié)束。

第15篇、中班體育游戲教案：飼養(yǎng)員

幼兒園中班體育游戲教案：飼養(yǎng)員

活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒左右手練習(xí)投準(zhǔn)，發(fā)展動作的準(zhǔn)確性及目測力。
2、發(fā)展奔跑速度及靈敏協(xié)調(diào)能力。

活動準(zhǔn)備 廢紙簍4個、小木房、皮筋2條、紙球每人2個、線。

活動過程

一、“飼養(yǎng)員”學(xué)本領(lǐng)
1、幼兒扮演成“飼養(yǎng)員”每人左右手各拿一個紙球作為“飼料”，走成圓圈，在圓圈中間放一個大盒子。
2、“飼養(yǎng)員”分左右手各向盒中投一包“飼料”，投完后各自撿回自己的“飼料包”繼續(xù)練習(xí)，看誰投得準(zhǔn)。

二、到農(nóng)場喂小豬
1、“小飼養(yǎng)員”來到“農(nóng)場”門前，排成4縱隊準(zhǔn)備好，幼兒依次進入“農(nóng)場”，
鉆過“農(nóng)場門”
跳過“小河”
投“飼料”喂“小豬”
跑出“農(nóng)場”。
后面的“飼養(yǎng)員”依次到“農(nóng)場”喂“豬”。
2、指導(dǎo)重點：看準(zhǔn)“小豬”再喂，不要著急。
要求：左右手各喂1次，能力弱的可越過投擲線。

三、放松身體活動，結(jié)束游戲。

第16篇、中班體育游戲教案：捉螃蟹

幼兒園中班體育游戲教案：捉螃蟹

活動目標(biāo)
1、練習(xí)同伴合作運動走，發(fā)展動作的靈敏度和協(xié)調(diào)能力。
2、知道螃蟹橫著走，體驗合作游戲的快樂。
3、安全教育：提醒幼兒注意活動安全。

活動準(zhǔn)備
1、球四個、場地。
2、音樂：一起走

活動過程

1、引導(dǎo)幼兒回憶，喚起有關(guān)螃蟹的已有經(jīng)驗。
螃蟹長得什么樣子？它是怎樣走路的？請幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。
2、鼓勵幼兒與同www.boliduo.cn伴自由結(jié)合，探索學(xué)習(xí)螃蟹走路的樣子。
3、教師示范講解螃蟹走路的動作要領(lǐng)。
幼兒兩人一組，面對面或背靠背夾球，兩臂側(cè)平舉，兩手相握，模仿螃蟹橫著走。
4、幼兒自由結(jié)伴扮演螃蟹，教師或幼兒扮演狐貍捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夾子夾狐貍，阻止狐貍靠近。
5、教師小結(jié)：幼兒放松活動。

第17篇、中班體育游戲教案：兔子和狐貍

幼兒園中班體育游戲教案：兔子和狐貍

活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒互幫互助的精神。
2、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
3、發(fā)展幼兒靈活跑動的能力。

活動準(zhǔn)備
1、音樂：小兔子
2、兔子、狐貍頭飾，不規(guī)則彩色圖片若干，數(shù)量比人數(shù)少。

活動過程

一、導(dǎo)入

1、律動《兔子舞》，讓幼兒練習(xí)頭、胸、四肢、腰部等準(zhǔn)備動作。
2、帶領(lǐng)幼兒邊做律動邊念兒歌
春天到，花兒笑，兔子哥哥起得早。
東蹦蹦，西跳跳，團結(jié)友愛樂陶陶。

二、展開

1、聽信號變方向跑（向前、后、直線、s線跑）基本動作練習(xí)。
2、教師講解游戲玩法：
請一名幼兒扮演狐貍，其余幼兒扮演小兔。

游戲開始，教師與幼兒一起念兒歌。
扮兔子的幼兒自由自在在場地的圖片上跳來跳去，過一會，狐貍進場，小兔踩住硬紙片，
則不受狐貍的侵害，沒有踩到紙片的幼兒，在場地上躲閃逃跑，狐貍捉小兔，
在紙片上的小兔可及時讓出位置救援小兔。被捉住者，離開場地。

規(guī)則：教師念完兒歌，狐貍才能追小兔。

3、幼兒游戲，交換狐貍再進行游戲。

三、結(jié)束

1、講評：重點講評游戲中反應(yīng)敏捷，又能互相互助的的幼兒。
2、放松活動：小兔休息了。收拾材料回活動室。

第18篇、中班體育教案： 小免搬家

幼兒園中班體育教案：小免搬家

活動目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：
可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。

活動過程：
1、準(zhǔn)備運動：兔子舞
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧！（音樂起）
2、基本動作：游戲《狼來了》
師：這兒真美，我們在這兒安家吧！（取下圈，放在地上當(dāng)家）我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。（請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時一定要用夾物跳的方法。）當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。

3、游戲：小兔搬家
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家
（音樂起）小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導(dǎo)。為小兔鼓勵、加油。 

4、整理活動：
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！（幼兒做高興狀：耶！）
真累呀，讓我們放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧！（幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束）

第19篇、中班體育游戲教案：沙子寶寶的秘密

幼兒園中班體育游戲教案：沙子寶寶的秘密

活動目標(biāo)
1、通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。
3、引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護周圍自然物的情感。

活動準(zhǔn)備
1、課件-觀察沙子
2、玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。

活動過程
一、運用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。

教師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。
那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。

二、運用各種工具，引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。

1、用紗布分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。
2、用吸管吹一吹干沙，體驗沙輕的特點。
3、把篩出的細沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。

三、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發(fā)現(xiàn)。
1、發(fā)現(xiàn)沙子很細小、很輕。
2、我發(fā)www.boliduo.cn現(xiàn)沙子很輕，不小心會飛到眼睛里。
3、我發(fā)現(xiàn)沙子倒進水里時，沙子不會像奶粉一樣化掉。
小結(jié)：所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔，避免沙子飛到眼睛里。

四、再次玩沙，引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。
1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的區(qū)別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。
2、小結(jié)：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。

五、組織幼兒分組進行小組造型，體驗干沙和濕沙的任意造型。
幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。

六、評價幼兒的表現(xiàn)。
教師：小朋友今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢！

七、整理玩沙工具，洗手洗腳。
請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。

第20篇、中班體育游戲教案：跳水運動員

幼兒園中班體育教案：跳水運動員

活動目標(biāo)
1、能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。
2、能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀(jì)律的好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備
1、高20—30厘米的平衡凳四條，放在場地四周做“游泳池”邊。
2、游戲音樂

活動過程

一、導(dǎo)入
1、幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。
2、跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動作可自編）。
小小運動員（上肢運動），
動作真好看（體側(cè)運動），
跳臺高又高（下蹲運動），
跳水真勇敢（跳躍運動）。

二、展開
1、教師示范講解動作要領(lǐng)：
站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。
落地時前腳www.boliduo.cn掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。
正、側(cè)、背示范三次。
2、幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?br data-filtered="filtered" />3、玩“跳水運動員”的游戲。
教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。
當(dāng)教師說：“休息一會吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始。

三、結(jié)束部分
  游戲“冰雪融化”

第21篇、幼兒園體育游戲教案：小蝌蚪變青蛙

幼兒園中班體育游戲教案：小蝌蚪變青蛙

活動目標(biāo)
1、通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神和對體育游戲的興趣。
2、發(fā)展幼兒平衡及雙腳并攏向前跳躍的能力。
3、練習(xí)在寬15——20厘米的平行線中間走和跳躍。

活動準(zhǔn)備
1、課件：蝌蚪變青蛙
2、青蛙頭飾

活動進程

一、導(dǎo)入
隨音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起做準(zhǔn)備活動。

二、展開
1、游戲：青蛙跳。
教師：小朋友都聽過“小蝌蚪找媽媽”的故事，我們今天來玩一個“小蝌蚪變青蛙”的游戲。
（1）啟發(fā)幼兒雙腳向前跳
（2）示范講解雙腳向前跳的動作要領(lǐng)，幼兒分散練習(xí)。
動作要點：身體前傾，用力向前方跳起，落地時屈膝緩沖。

2、游戲：小青蛙變蝌蚪
（1）教師介紹游戲玩法
幼兒分成4組，站在起跑線后，一起念兒歌：
小蝌蚪游啊游，
搖搖尾巴點點頭，
長大變成大青蛙，
荷葉上邊跳著走。
兒歌念完，第一位幼兒扮小蝌蚪做魚游，在平行線中走，
走到終點拿青蛙頭飾帶上，再扮青蛙從荷葉上雙腳跳躍回到起跑線，依次進行，
以速度www.boliduo.cn快的一組為勝利者。
規(guī)則：依次接力進行，要求幼兒盡量不踩線。
（2）請一組幼兒示范游戲。集體游戲2——3遍。
引導(dǎo)幼兒雙腳向前跳時輕輕落地。

3、放松游戲：小蝸牛
好朋友手拉手，一個跟著一個走，走啊走，皮球變成大蝸牛。

三、活動結(jié)束
總結(jié)表揚遵守規(guī)則的幼兒和小組。

第22篇、幼兒園體育活動：舞動乒乓球

幼兒園混齡體育活動：舞動乒乓球

設(shè)計意圖： 
　　幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時在游戲中感知乒乓球滾動的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動關(guān)心自己的情感， 

(一)看誰力氣大 
游戲材料： 
　　乒乓球、桌子、積木。 

游戲玩法： 
　　桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進對方網(wǎng)兜內(nèi)，先進球者勝 
　　游戲規(guī)則： 
　　合作吹球過程中，手不可以幫忙；對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方： 

延伸游戲： 
　　1、變換軌道(桌面)的長度。 
　　2、通過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時難度相對越低 
　　3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的興趣 。

第23篇、中班民間體育游戲教案：跳皮筋

幼兒園中班民間體育游戲教案：跳皮筋

活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。
2、掌握跳皮筋的方法。

活動準(zhǔn)備：皮筋若干。

活動過程

一、導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒做各種準(zhǔn)備活動：如擴胸、振臂、全身運動等。

二、展開

1、出示一根皮筋，請幼兒猜猜今天要玩什么？
簡單介紹跳皮筋是一種民間的體育游戲，引出游戲名稱《跳皮筋》。
2、學(xué)習(xí)跳皮筋的基本方法
（1）空跳練習(xí)，雙腳站在皮筋左側(cè)，右腳邁入皮筋里左腳跟上，右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點，
接著右腳再收回，同時左腳跳出，右腳跟著跳出皮筋。
（2）請?zhí)暮玫挠變赫故疽幌拢渌變簢@向其學(xué)習(xí)。

3、請幼兒三人一組，兩名幼兒扯皮筋，其中一名幼兒跳。
注意：跳皮筋的www.boliduo.cn高度逐漸加高，以增減難度，為了使游戲更有趣，
可邊念兒歌邊跳皮筋，注意節(jié)奏感。

三、結(jié)束

小結(jié)：給予跳的好的幼兒加以鼓勵！
提議幼兒可以回家和爸爸媽媽或小伙伴一起玩這個民間游戲。

第24篇、中班體育教案：能干的小豬

幼兒園中班體育教案:能干的小豬

設(shè)計意圖 
　　中班下學(xué)期的幼兒對自己的身體各部位已經(jīng)有了一定的認識，而且在游戲中他們也能有意識地運用身體的某些部位去完成一些動作。于是我順應(yīng)本班幼兒的興趣和需要，設(shè)計了本次活動。旨在以游戲的形式，通過身體的各個部位來探索球、圈、泡沫板三種不同器械的多種玩法，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗集體運動的快樂。 

活動目標(biāo) 
　　1、嘗試運用身體各部位探索球、圈、泡沫板器械的多種玩法。提高對身體各部位運動功能的認知。 
　　2、樂意參與身體探索運動，體驗集體運動的樂趣。 
活動準(zhǔn)備：皮球、圈、泡沫板、籮筐若干。 
活動重、難點：嘗試用身體各部位探索不同小器械的多種玩法。 

活動過程 
一、扮演角色，活動身體(3分鐘) 
　　師：小豬寶寶們，天氣真熱，我們一起來洗個熱水澡吧! 
　　1、播放音樂《洗澡》，老師語言提示。 
　　2、幼兒跟著教師模仿小豬洗澡的動作。 

二、探索活動，體驗樂趣(15分鐘) 
(一)身體各部位探索玩球(7分鐘) 
　　師：豬寶寶們洗得真干凈!豬媽媽這里有很多的西瓜要送回家，每人去摘一個西瓜，怎么運呢?大家想想辦法。 
　　指導(dǎo)要點： 
　　1、用手拋接球。 
　　2、用頭滾球。 
　　3、雙腳交替帶球走。 
　　4、探索用肚子玩球：(1)肚子壓住球；(2)肚子帶球走；(3)兩兩合作用肚子夾住球走。 
　　師：兩只小豬一起用肚子把西瓜運到家里吧! 
　　關(guān)注重點：(1)是否能夠兩兩合作；(2)是否能夠用肚子夾住球。 

(二)身體各部位探索泡沫板的玩法(4分鐘) 
　　師：豬寶寶們真能干，兔子阿姨邀請我們?nèi)ニ彝妫墒亲罱掠炅耍ニ业穆飞嫌泻芏嗄喟停覀儼崖蜂佷伕蓛舭?可是這么多的草坪該怎么搬過去呢?每人拿一塊試試看! 
　　指導(dǎo)要點： 
　　1、用頭頂泡沫板。 
　　2、用肩膀托住泡沫板。 
　　3、彎腰用背托住泡沫板走、爬。 
　　4、手腿并用，在泡沫板上匍匐移動。 
　　師：我們一起把草坪鋪好，身體匍匐爬過草坪，到達小兔子家! 
　　關(guān)注重點：(1)是否手腳并用；(2)身體是否貼住泡沫板移動。 

(三)身體各部位探索圈的玩法(4分鐘) 
　　師：兔子阿姨夸你們真聰明，她還送了很多的圈給你們玩!每人拿一個圈，看看用身體可以怎么玩圈? 
　　指導(dǎo)要點： 
　　1　用身體軀干鉆圈。 
　　2　雙腿張開，用膝蓋頂住圈走。 
　　3　用臀部轉(zhuǎn)圈。 

三、交流與分享(5分鐘) 
　　師：豬寶寶們，現(xiàn)在有西瓜、草坪和圈，每人選一個你喜歡的，自己用身體來玩一玩。 
　　1、幼兒自由選擇器械，用身體各部位玩球、圈、泡沫板三種器械。 
　　2、個別幼兒交流示范。師：我請一位小豬來說說他玩了什么?是怎么玩的?請他做一做! 
　　3、幼兒分組交流示范。師：下面我們分成兩組，每一組小豬互相看一看別人玩的是什么?怎么玩的? 

四、放松與整理(2分鐘) 
　　師：小豬寶寶們辛苦了!你們真能干!又累了一身的汗，我們再來洗洗澡吧! 
　　1、教師帶領(lǐng)幼兒一起做身體各部位的放松運動。 
　　2、整理器械回教室。

第25篇、中班體育活動：可愛的毛毛蟲

幼兒園中班體育活動：可愛的毛毛蟲

活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)半蹲走，發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
2、培養(yǎng)協(xié)作意識，增強注意力和模仿能力。

活動重點
練習(xí)半蹲走。

活動難點
與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。

活動準(zhǔn)備
與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾。

活動過程

一、準(zhǔn)備活動：聽音樂模仿小動物走，充分活動身體
1．(幼兒進入場地，圍成圈站好，并在原地貼標(biāo)記。)師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。
2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。

二、模仿毛毛蟲走路，練習(xí)半蹲走
1．師：看到你們模仿這么多的小動物走路，有一個小動物不高興了：怎么沒有小朋友喜歡我，模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?”請一個小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路。
2．教師示范毛毛蟲走路的樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。
3．幼兒戴上毛毛蟲頭飾，聽音樂在場地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路，教師觀察，個別指導(dǎo)，音樂停止時幼兒回到教師身邊。
4．嘗試兩人配合走，教師重點強調(diào)步伐要盡量一致，跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。
5．解決難點。
(1)師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才那樣步伐一致地走。
(2)幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走，音樂停止時，回到教師身邊。
6．毛毛蟲比賽走路，看哪條配合得最好，走得最快。

三、游戲“紗巾不見了”
教師交代游戲規(guī)則：剛才，我們的毛毛蟲配合得真好，現(xiàn)在老師要獎勵你們玩“紗巾不見了”的游戲。每人拿一條紗巾，迅速藏到自己身體的任何部位，盡量不被老師找到。(幼兒藏好后，教師尋找，讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?

四、游戲“毛毛蟲與紗巾”
1、師：紗巾還可以怎么玩呢?誰來試試?
2、選出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來，頂著紗巾走路；全部毛毛蟲圍成圈，右手拿紗巾走路。

五、共享游戲“快樂的蝴蝶”
1、師：誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢?
2、幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀，學(xué)蝴蝶飛來飛去，最后飛回活動室。

附兒歌：毛毛蟲，真有趣。我們學(xué)你做游戲。排成一隊蹲著走，動作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走，大家一起蹲著走。

活動反思
本次活動以游戲和音樂貫穿始終，引導(dǎo)――模仿――示范――體驗――合作――分享，層層遞進，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。
活動中，滲透了動靜交替、循序漸進的原則，并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令，讓孩子們在音樂的引導(dǎo)下，自然地開始游戲、結(jié)束游戲，也自然、輕松地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

第26篇、中班體育公開課： 玩紙棒

幼兒園中班體育公開課：玩紙棒

預(yù)設(shè)目標(biāo)： 
1、利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、大膽探索紙棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作的快樂。

活動準(zhǔn)備： 
1、紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍四種）。紙球若干,球門。
2、音樂《運動員進行曲》。
3、一張統(tǒng)計表，游戲大小標(biāo)記，獎牌。

活動過程：
一、進入場地，活動身體。
    隨著《運動員進行曲》幼兒進入場地，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。
    上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。

二、探索紙棒的不同玩法。
1、玩棒。
（1）小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。
  師： 小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）
       它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論） 
下面老師有個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組，每一組小朋友一起來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還能注意安全。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。
（2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
（3）請一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。
師：哪一隊小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？
（學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等）
    紅隊的小朋友想到的方法真多，我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。 
    其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法？（再學(xué)一學(xué)）

2、學(xué)習(xí)動作：助跑跨跳
 （1）師介紹動作要領(lǐng)。
     　師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去。
           現(xiàn)在老師把小河變寬了（移動一根小棒），誰有辦法跳過去？
　　      （請2名幼兒來嘗試，提示兩只腳跳不過用一只腳跨）　
　     師：他們是怎么過小河的？
   （要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳……）
教師示范并講解動作要領(lǐng)：“兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一只腳跨跳過小河，一只腳落地，保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳。” 
       師：誰愿意也用這種方法來跳過小河呢？
      （請一名幼兒跨跳，教師針對性的講評。）

（2）集中魚貫練習(xí)，一個跟著一個。（分成四組進行）
師： 小運動員們，把你們的棒放在筐里，排好隊。
     現(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本領(lǐng)。（依次跳過小河）
    教師隨機觀察，指出不正確的動作，再依次進行練習(xí)。

三、游戲：我的本領(lǐng)最大。
1、結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則，整隊排成四路縱隊。
師：我們小運動員們真棒，都學(xué)會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運動員要開始進行比賽了，你們想不想?yún)⒓影。拷裉煳覀儽荣惖拿Q叫做我的本領(lǐng)最大。場地上有3個游戲可以玩，（出示統(tǒng)計表）第一個場地是趕小豬（用紙棒趕紙球進球門），第二個場地是雙腳連續(xù)跳過小河 ，第三個場地是助跑跨跳。
每個場地上都有裁判員，小運動員們你們每個游戲都去玩一玩的，和別人比一比，比好后你想一想，哪個游戲你玩得最好。
2、幼兒自由練習(xí)。
3、幼兒游戲。
師：比賽要開始了，運動員們集合了（紅、綠、黃、藍）。小運動員們都玩得很認真，接下來我們就要來比賽了，仔細聽好比賽的規(guī)則（出示統(tǒng)計表）比賽以小組為單位進行，分為紅、綠、黃、藍四組，每個游戲每組派2名運動員參加，你們小組先討論一下，趕小豬游戲派哪兩個小朋友參加，雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個小朋友參加，助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。
幼兒討論。
師：小運動員們，有沒有商量好參加的比賽的人員。好現(xiàn)在請你把你玩的這個游戲的標(biāo)記掛在胸前。 掛好標(biāo)記。
師：運動員們，比賽的時候，這組里最快的運動員得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你比賽完了，老師會發(fā)給你一個數(shù)字，那個就是你得到的分?jǐn)?shù)，你要把你得的分?jǐn)?shù)拿好，我們最后要統(tǒng)計的，得到分?jǐn)?shù)最多的小組就能得到金牌，好不好。
幼兒游戲。
師：運動員們，進入比賽場地。
集合計算分?jǐn)?shù)，明確名次。
師：運動員們，我們要來宣布比賽結(jié)果了。

4、以發(fā)獎牌慶祝勝利，小結(jié)活動情況。
師：今天小運動員們都很出色，勝利完成了任務(wù)，頒獎儀式現(xiàn)在開始！第一名是紅隊…

四、退場。
師 ：今天的比賽玩得開不開心，運動員們退場了。
跟著運動員進行曲，退出場地。

第27篇、中班體育教案：體智能武術(shù)

幼兒園中班體育教案：體智能武術(shù)

活動來源：
幼兒陽光體育  幼兒武術(shù)

活動目標(biāo)：
    1．鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒對體育游戲的熱愛。
    2．通過武術(shù)諺語、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒對武術(shù)的熱愛，提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。
3．鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性，進一步達到習(xí)武強身健體的目的。

器材準(zhǔn)備：
器材準(zhǔn)備：長繩一根

活動過程：
    一、開始部分
    第一、打招呼、熱身；(2～4分鐘)
    師生問好(大聲，朝氣，陽光，夸張)
    熱身：1．直線跑，蛇形跑，加速跑(讓幼兒身體熱起來，控制紀(jì)律，掌控節(jié)奏)。
    2．彎腰走，深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏，掌控幼兒心率)。
    3．全身關(guān)節(jié)熱身(從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作，
提高幼兒的興趣)。
    二、復(fù)習(xí)(3分鐘)
    1．通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過的基本功；
    2．通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性；
    3．通過師生比賽來規(guī)范幼兒學(xué)過的動作。
    三、主題教學(xué)(1 O～1 2分鐘)
    原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路(小哪吒)  (示范動作準(zhǔn)確、到位、形象、可以借用夸張的手法，多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂表演武術(shù)操來進一步提高幼兒的積極性)。
    四、總結(jié)、叮囑(2～4分鐘)
    要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么?鍛煉的什么?平時應(yīng)該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果)。多喝水補充體液!
    五、放松、慶祝(3分鐘)
    幼兒排好長隊，給前面的幼兒捶背放松；前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松；踢腿拍腿放松；師生歡呼，一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂中結(jié)束)親切揮揮手說再見。 
    六、結(jié)束部分
整理器材，保證幼兒安全的離開場地。

活動反思：
幼兒園體育活動的任務(wù)是：鍛煉身體，增強體質(zhì)，促進幼兒健康發(fā)育。通過符合幼兒特點的體育活動，讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動作，使他們動作靈敏、協(xié)調(diào)。同時，培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀(jì)律、活潑開朗等優(yōu)良品德和心理素質(zhì)。這一活動設(shè)計，六個步驟考慮了幼兒的心理和生理特點，興趣是學(xué)習(xí)知識和獲得體驗的動力，他們天生好奇好動，喜歡新奇事物，利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發(fā)其興趣和培養(yǎng)其能力。在主題活動中突出武術(shù)套路(小哪吒)，并以形象、夸張的示范動作，通過多次不同口令進行重復(fù)訓(xùn)練、用音樂烘托武術(shù)操的表演來進一步提高幼兒參加體育活動的積極性。設(shè)計的20分鐘左右的活動由淺入深，張弛有度，基本達到教學(xué)目的。

專家點評：
    《幼兒園工作規(guī)程》提出，幼兒教育的目標(biāo)是要培養(yǎng)“體、智、德、關(guān)全面發(fā)展的接班人”，其中“體”是基礎(chǔ)和根本。但幼兒體育如何落到實處，難度很大，不是簡單的玩，首先需要明確體育活動的基本任務(wù)，還要根據(jù)中班幼兒的年齡特點進行活動設(shè)計，《體智能+武術(shù)》整個情節(jié)安排上很精心，也很有創(chuàng)意，既引人入勝，讓幼兒有樂趣主動參與，以“武術(shù)"做主題，通過武術(shù)諺語、故事、游戲等師生進行互動，激發(fā)幼兒對武術(shù)的興趣，提高其參加體育活動的積極性，同時，還注意了缽育的教育功能，體能的訓(xùn)練才是根本目的，只有在身體鍛煉中才能發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)和活動能力。這一活動設(shè)計有針對性的突出幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協(xié)調(diào)性，腰腹肌的柔韌性的鍛煉，培養(yǎng)幼兒靈敏、速度、柔韌、協(xié)調(diào)、耐力和力量等素質(zhì)，以達到增強體質(zhì)的目的，應(yīng)該說，很成功的體現(xiàn)了幼兒體育首先是姓“體”的理念，為我們重視、搞好幼兒體育活動提供了新鮮的經(jīng)驗。

第28篇、中班體育教案 ：過河

幼兒園中班體育教案：過河

設(shè)計意圖：
體育活動室內(nèi)有一根拔河用的繩子，這是當(dāng)年為親子運動會購置的。孩子們對這根又粗又長的繩子很好奇，經(jīng)常上前拉拉、摸摸。后來，我們將繩子放到操場上，孩子們開心極了，圍著繩子跳來跳去，創(chuàng)造了許多不同的玩法。根據(jù)中班幼兒活潑好動、樂意接受挑戰(zhàn)的特點，我們創(chuàng)設(shè)情境，利用繩子設(shè)計了體育活動“過河”，讓幼兒在運動和游戲中愉悅身心，鍛煉體能。

活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。
2．提高爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3．在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。

活動準(zhǔn)備：
1．大繩一根，鱷魚胸飾一個，平衡步道、沙包若干，筐一只。
2．活動前布置好場地。

活動過程：
一、小蝌蚪變變變
1．我們一起把繩子圍成一個大大的、圓圓的池塘，來做“小蝌蚪變變變”的游戲吧。
2．教師邊示范邊講解這一熱身運動的動作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習(xí)。動作如下：(1)身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的扭動移動身體；(2)蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前進；(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行；(4)變成青蛙起跳：模仿青蛙跳躍的動作，做全身運動。

二、青蛙跳田埂
1．現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎?青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳。大家一起來學(xué)學(xué)青蛙跳田埂。
2．教師用平衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設(shè)置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度的場地進行練習(xí)。教師指導(dǎo)要點如下：
(1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持平衡。
(2)根據(jù)幼兒的活動情況變化難度，也可根據(jù)情況運用自己的肢體動作給幼兒增加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒的活動情況，并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭?br data-filtered="filtered" />(3)用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時間。(通過本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠的動作方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳的動作練習(xí)，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠的距離。)
3．幼兒自由活動，教師巡回觀察，通過增加難度和語言指導(dǎo)(如“看看別人是怎么跳的”“怎樣跳才正確”“現(xiàn)在步道變寬了，你怎樣跳過去”等)，使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣＝處熢诨顒又幸⒁庥^察幼兒的活動量，適時集中請個別幼兒展示動作，并講解動作要領(lǐng)和安全保護知識，在重點部分示范動作并帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)。

三、青蛙過小河
1．青蛙越長越大，本領(lǐng)也越來越大。對面田里有許多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪里跳過去。如果游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去?
2．教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒根據(jù)自己的活動能力跳過小河，鞏固前面游戲中掌握的動作方法，并利用所學(xué)動作完成一定的目標(biāo)，進一步鍛煉體能。
第一次活動：幼兒自由跳過小河，教師引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過多寬的河面，是用什么方法跳過去的。要求注意安全，避免沖撞。
第二次活動：教師通過增設(shè)下雨、河面變寬等情景，提高跳小河的難度。幼兒分散活動，教師巡回觀察，注意指導(dǎo)個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。
第三次活動：教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上跳回來，將害蟲放到指定的筐里。
3．幼兒依次游戲，教師根據(jù)幼兒的能力，通過改變自己膝蓋的高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍的難度。

四、青蛙回池塘
1. 今天所有的青蛙都很能干，學(xué)會了立定跳遠和助跑跨跳，跳田埂，過小河，捉害蟲，掌握了很多本領(lǐng)。大家累了吧，我們再把繩子圍成池塘，休息休息吧。
2．小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用繩子模擬水波晃動，并相互拍腿放松，休息嬉戲。
3．簡單點評活動情況，表揚幼兒的勇敢。
4．師幼收拾場地，結(jié)束活動。

評析：
王老師是一個男教師，他結(jié)合中班幼兒體育鍛煉的目標(biāo)要求，創(chuàng)設(shè)游戲情境，注重幼兒爬、跑、跳等運動技能和體能的培養(yǎng)，重點練習(xí)立定跳遠和助跑跨跳。在整個活動中，幼兒始終興趣盎然，自主參與，取得了非常好的效果。該活動體現(xiàn)了以下幾個特點：
1、情境性和游戲性
整個活動由系列連貫的情景游戲組成：小蝌蚪在池塘里變變變――青蛙跳田埂――青蛙過小河――青蛙回池塘。動態(tài)變化的情境能激活幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其原有經(jīng)驗，挑戰(zhàn)幼兒的新經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的愿望。把長繩圈起來變成池塘，讓幼兒到池塘里做“小蝌蚪變變變”的游戲；把繩子拉成一個長圓變成一條小河，讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳過“小河”；用平衡步道作田埂，自己仰臥在河里做鱷魚等，增強了幼兒參與活動的興趣和情趣。

2、差異性和挑戰(zhàn)性
每個幼兒在發(fā)展過程中是存在差異的，王老師在組織教學(xué)時特別注重幼兒的發(fā)展差異，并據(jù)此確定了活動的目標(biāo)層次和遞進策略。如教師用平衡步道作田埂設(shè)置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動的難度和挑戰(zhàn)性，讓幼兒自由選擇不同難度的場地進行練習(xí)。從活動情況來看，全體幼兒基本掌握了立定跳遠的方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳的動作練習(xí)，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠的距離。又如，教師將繩子對折圍成一條寬窄不同的小河，讓幼兒根據(jù)自己的能力循序漸進地練習(xí)跳小河。第一次，讓幼兒自由跳；第二次，讓幼兒增加寬度跳；第三次，讓幼兒增加高度和障礙跳，富有挑戰(zhàn)性的活動把幼兒的學(xué)習(xí)推向了高潮。

3、自主性和有效性
該活動組織環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進。教師用簡單的道具創(chuàng)設(shè)動態(tài)的情境，把有挑戰(zhàn)性的活動練習(xí)置于有趣的游戲情境中，使幼兒主動參與，釋放出巨大的學(xué)習(xí)潛能，表現(xiàn)出自主學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的精神。在活動中，教師還有意通過穿插輪流活動和讓幼兒間隔休息的方式來調(diào)節(jié)運動量。適宜的練習(xí)密度、梯度，小青蛙的角色體驗帶來的興趣和情趣，使活動有序、高效，達成了鍛煉體能和發(fā)展動作技能的目標(biāo)要求。

第29篇、中班體育活動：豐收樂

幼兒園中班體育活動：豐收樂

活動目標(biāo) 
　　1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 
　　2、通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。 
　　3、體驗游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。 

活動準(zhǔn)備 
　　1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻谷10袋(有大有小)。 
　　2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠鏡1個。 

活動過程 
1、開始部分 
　　(1)聽音樂踏步入場。 
　　(2)做稻草操:上肢運動、下肢運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運動。 

2、基本部分 
　　(1)花樣玩稻草制品。請小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法。 
　　(2)請玩得好的幼兒演示。 
　　(3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。 
　　(4)游戲:豐收樂。 
　　A　老師交代去郊游的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。 
　　B　增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二) 
　　C　提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請幼兒用望遠鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三) 
　　D　小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。 

3、放松活動 
　　(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。 
　　(2)聽音樂做放松動作《按摩操》。

第30篇、中班體育活動：好玩的塑料布

幼兒園中班體育活動:好玩的塑料布

設(shè)計意圖 
　　星期一早上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們到室外進行晨間活動。忽然。孩子們被塑膠場上一塊很大的塑料布吸引，這是幼兒園買來準(zhǔn)備遮蓋玩具的。孩子們像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，圍著塑料布興奮地玩起來。看到孩子們玩得如此起勁，我也情不自禁加入其中。忽然，天下雨了，我不得不喊住了游戲中的孩子，可孩子們意猶未盡。望著孩子們興奮的小臉。一節(jié)健康活動“好玩的塑料布”在我腦中自然生成…… 

活動目標(biāo) 
　　1、嘗試改變塑料布的形狀、大小，探索不同的玩法，激發(fā)游戲的興趣和創(chuàng)造的熱情。 
　　2、在快樂、自由的游戲氛圍中鍛煉跑、跳、爬、鉆等基本動作。 
　　3、充分體驗合作游戲的快樂。 

活動準(zhǔn)備 
　　1、一塊粉綠色的長方形塑料布。(孩子們玩過的那塊，長約4米。寬約2米。) 
　　2、音樂兩段，第一段熱烈、活潑，第二段柔美、寧靜。 
　　3、幼兒熟悉音樂游戲“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成一個大大卷”。 

活動過程 
一、開始部分 
　　1、啟發(fā)幼兒回憶前一天在自然狀態(tài)下玩塑料布的情景，激發(fā)幼兒繼續(xù)玩塑料布的興趣和熱情。 
　　2、幼兒自由圍坐在塑料布旁，請幼兒說一說、摸一摸塑料布。 
　　提問：這塊大大的塑料布你們覺得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感覺? 
　　3、幼兒和塑料布自由玩。(幼兒個別活動，可以爬、滾、跑、鉆，教師及時糾正幼兒的基本動作，為下一階段的活動作準(zhǔn)備。) 

二、基本部分 
　　1、啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕、軟、滑的特點，探索如何改變塑料布的大小和形狀。 
　　提問：塑料布又軟又輕，我們和它一起玩?zhèn)€“快樂變變變”的游戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折、疊、團、卷等方式將大塑料布變窄、變圓……) 
　　2、引導(dǎo)幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法，感受合作游戲的快樂。 
　　第一次探索游戲：引導(dǎo)幼兒合作玩一整塊塑料布。(可以啟發(fā)幼兒把塑料布想象成帳篷、雨傘、魚網(wǎng)等，幼兒在其中自由運動、游戲。) 
　　第二次探索游戲：引導(dǎo)幼兒探索將大塑料布變窄變小(幼兒可嘗試將塑料布對折1～2次，改變其大小)，教師根據(jù)幼兒能力的不同，引導(dǎo)幼兒合作練習(xí)跨跳寬塑料布或窄塑料布。 
　　第三次探索游戲：結(jié)合變窄的塑料布，啟發(fā)幼兒想象，把塑料布當(dāng)成“大大卷”，全體幼兒合作玩音樂游戲“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成一個大大卷”。(每個幼兒緊貼著塑料布，一手抓住塑料布的一邊，邊唱兒歌邊開心地跑動做游戲。音樂游戲歌詞：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向里轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個大大卷：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向外轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個泡泡糖。耶——) 

三、結(jié)束部分 
　　師：小朋友們真能干，一塊普通的塑料布也能玩得這么開心。現(xiàn)在我們都有點累了，塑料布也累了，我們一起躺在上面休息一會兒，好嗎?(在柔和的音樂中，孩子邊聽音樂邊做放松動作，結(jié)束本次活動。) 

活動延伸 
　　1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒尋找生活中的塑料布制品，進一步了解塑料布制品給我們生活帶來的方便。 
　　2、在美工區(qū)中嘗試用塑料制品做成美麗的飾物來美化教室，也可以在表演區(qū)里將塑料布制作成時裝，表演“時裝秀”。（包文霞）